d'un cours de botanique théorique et appliquée. 79 



de l'année suivante; et comment cependant l'anatomie (histologie) 

 est inséparable de l'organographie et n'en diffère essentiellement 

 «pic par l'emploi d'instruments d'optique plus puissants.) 



DEUXIÈME ANNÉE. 



CARACTÈRES DES FAMILLES NATURELLES LES PLUS IMPORTANTES. 



(Le professeur établira, en partant d'un type bien défini, et, 

 aulant que possible, choisi parmi les plantes les plus connues, les 

 caractères de la végétation, de la fleur et du fruit de chaque 

 famille. Puis il procédera par différences, pour faire connaître les 

 principaux genres qui se groupent autour de celui qu'il aura 

 d'abord étudié, et montrer comment se constitue de la sorte l'en- 

 semble de la Famille). 



Dicotylédones. 



Renonculacées. Quelques mots des Magnoliaeées et Anonacées 

 étudiées comparativement. 



Ménispermées. Lauriers et Muscadiers. 



Nénuphars. Nélumbos et Papavéracées. 



Crucifères. Quelques mots des Câpriers et des Résédas. 



Orties, Poivres et Platanes. Morées. 



Rosacées. Myrtes et Grenadiers. 



Légumineuses. 



Saxifragées. Cucurbitacées. 



Ombellifères et Araliacées. 



Cornées. Caprifoliacées. Rubiacées. CinchonéeS. 



Rhamnées. Célastrinées et Vignes. Houx. 



Sapindacées. yEsculinées. Érables. 



Rutacées. Simaroubées. Aurantiacées. 



Géraniées. Balsamines. Capucines. Lins. 



Caryophyllées. 



Malvacées. Quelques mots des Sterculiacées et du Cacaoyer. 



Tiliacées. Diptérocarpées. 



