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Il faut choisir pendant l'automne les plus gros tubercules et 
qu'ils soient à peu près de la mème grosseur, pour les planter au 
printemps ; par ce moyen on à des plantes fortes, et qui se re- 
mettent facilement de ce qu’elles ont souffert par la gelée ou par 
d’autres aceidens. La position des tubercules est aussi un point 
essentiel, et qui exerce une grande influence sur leur développe 
ment plus ou moins précoce; les tubercules doivent être placées 
de manière à ce que le bouton se trouve en haut; leur position 
inverse les empéche de pousser vite, et même de grossir. Au prin- 
temps, lorsque les jeunes plantes commencent à paraître, il est 
bon de les couvrir en soulevant la terre molle, pour les garantir 
de la gelée : c’est une précaution qui ne retarde pas même la ré- 
colte. Ro. 
372. SUR LA DÉGÉNÉRATION DES POMMES-DE-TERRE €t Sur les 
moyens de la prévenir. ( Al/g. Anzeiger, n°1, p.h, janv. 
1823.) 
On a remarqué que les pommes-de-terre bonnes à manger 
soit susceptibles d’être fécondées par celles de mauvaise qualité, 
tandis que celles-ci ne sauraient l'être par celles de bonne qualité. 
Pour remédier à cet inconvénient, il faut choisir des graines de 
la bonne espèce , les semer dans un terrain, et n'y planter 
d’autres pommes-de-terre qu’à la distance de boo pas. On pour- 
rait même se borner à la culture exclusive de celles qui convien- 
nent à la nourriture de l'homme ; mais les mauvaises sont aussi 
nécessaires en ce qu’elles servent à nourrir les bestiaux. Ro. 
373. MÉmoiRE SUR L'AGRICULTURE DU DÉPART. DU Douss; par 
M. Cazame , maire de Lombard. (4nn. de l’agric. franç., 1825, 
p- 169.) 
Le département du Doubs, dans lequel se trouvent de très- 
hautes montagnes, des vallées très-profondes et des plaines 
d’une assez grande étendue, offre une agriculture extrémement 
variée. Quelques écrivains du siècle dernier en ont décrit quel- 
ques parties. Aujourd'hui, M. Calame recherche , 1°. ce que l’a- 
griculture a perdu ou gagné de nos jours dans ce département; 
2°. les améliorations dont elle est susceptible; 3°. les obstacles 
qui s’opposent à ces améliorations. 
Ces trois questions sont traitées dans ce mémoire avec COnci- 
sion et lucidité; mais il ne m'est pas possible de suivre l’auteur 
dans ses développemens , à raison de leur grand nombre et de 
