4 CLASSE DES SCIENCES. 
des calculs? Nous serait-il même toujours pos- 
sible d'en faire connaître clairement le but, la 
marche et les résultats ? Non, sans doute; et nous 
nous sommes bientôt convaincus que, même avec 
les secours qui plus d’une fois nous ont manqué, 
nous n’aurions pu exécuter notre projet sous ce 
point de vue, sans sortir du cadre dans lequel 
nous sommes circonscrits, et sans reproduire pres- 
que en entier les résumptions que nous sommes 
chargés d’abréger. 
Ainsi, nous ne craignons point d’en faire Paveu, 
cette notice sera, trop souvent peut-être, une 
simple nomenclature qui pourra ne pas paraître 
exempte d’une sorte d’aridité. Nous entrerons 
néanmoins dans des détails un peu plus circons- 
tanciés sur les mémoires consacrés à des objets 
d’un intérêt général, et même sur ceux qui pré- 
sentent un intérêt particulier à la contrée que 
nous habitons, en faisant mention de tous les faits 
dont la connaissance peut être agréable aux sa- 
vans, nécessaire à l'administration, et avantageuse 
aux hommes qui, ayant conçu des projets utiles, 
sont souvent arrêtés par le manque de renseigne- 
mens indispensables, etentreprennent quelquefois 
à grands frais des recherches pénibles, pour se pro- 
curer des élémens déjà déterminés avec autant et 
plus de précision qu’ils ne pourraient en apporter 
dans leurs opérations (1). 

(1) Quelques-uns des mémoires dont il est ici question ont 
été, à la vérité, déjà livrés à Pimpression par leurs auteurs, soit 
