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2 CLASSE DES SCIENCES. 
de succès, que par la génération actuelle. Riches 
de l'héritage des siècles précédens, elles ont ac- 
quis une marche plus rapide et plus assurée ; elles 
y sont parvenues par l'observation et lexpé- 
rience, par la sévérité dans l'examen des faits , 
par la règle qui les a coordonnés, par la supé- 
riorité des méthodes, et par une tendance opi- 
niâtre à rapprocher la marche des sciences na- 
turelles de celle des sciences exactes. Ainsi 
tombent les systèmes des romans de la science, 
et l'édifice des connaissances humaines s'élève 
sur des fondemens solides; ainsi, d’un côté, 
l'instruction se répand et vivife le corps social, 
et de l'autre, l’homme acquiert une extension 
illimitée dans la disposition des agens physiques ; 
sa puissance, ses moyens s'augmentent par les 
découvertes qui se succèdent, et par son empire 
toujours croissant sur les divers agens de la 
création. 
» Mais tandis que la science moderne brille 
dun si grand éclat, l'antiquité revendique son 
domaine dans les sciences qu’elle a cultivées 
avec succès, et préparées au développement 
qu’elles ont reçu dans le cours de tant de siècles; 
elle réclame sa supériorité dans ce qui ne lui 
a pas encore été arraché, ou dans ce qui lui à 
été emprunté sans en avouer lorigine. » M. Ca- 
biran entre ici dans quelques détails parmi les- 
quels nous ne citerons que l'exemple suivant : 
« Part télégraphique moderne était connu des 
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anciens, et la connaissance de cet art remonte à 
