22 CLASSE DES SCIENCES. 


SECONDE PARTIE. 
MÉMOIRES DE MATHÉMATIQUES PURES. 
Nous ferons précéder l'examen des mémoires de 
cette partie par quelqués réflexions de M. CaRNEY, 
qui nous ont paru propres à leur servir d’intro- 
duction (1). 
« La connaissance des sciences mathématiques 
» ne s’est généralement répandue en France que 
» depuis un petit nombre d'années. Exclues autre- 
» fois d’un système d'éducation qui, fondé dans 
» un temps où elles étaient presque inconnues, 
» s'était perpétué sans altération jusqu’à nos jours, 
» elles étaient regardées comme un objet d'étude 
» à part, nécessaire seulement à quelques hommes 
» destinés à exercer des fonctions particulières : 
» aussi n’étaient-elles enseignées avec quelque 
» étendue que dans certains établissemens spé- 
» ciaux. Dans les colléges ordinaires, il n’en était 
» fait mention que dans le cours de philosophie, 
» par lequel un petit nombre d’élèves couronnaïent 
» leurs études, et les idées surperficielles qu'ils y 
» avaient puisées, s’efaçaient bientôt de leur mé- 
» moire. Ainsi, il n’était pas rare des rencontrer 
» des hommes qui avaient fait des études brillan- 
» tes, d’excellens littérateurs, et même des savans 

(1) Résumption de 1810. 
