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» fit dans ses premières études, la vivacité de son 
» esprit, la profondeur de son jugement, lui mé- 
» ritèrent les soins de ce savant historien , qui 
» conserva toujours pour Jui la plus g EE es- 
» time (1).» Son discours sur cette question : 4 
quels caractères distingue-t-on les ouvrages de 
génie des ouvrages d'esprit ? lui valut un prix 
décerné par PAtadémee de Marseille et son admis- 
sion dans cette société. « Invention 5 énergie el 
» Chaleur, voilà le génie, dit-il; #/ crée, à peint, 
» il anime. rer » grâces, légèreté, voilà 
» l'esprit ; iouter » polir et badiner, voilà son 
» partage ; qu'il s'y renferme : il échoue s’il ose 
» en sortir.» M. Frorer était déjà avancé en âge 
lorsqu'il vint à Toulouse. En 1789, il fut reçu 
dans l'Académie des Jeux floraux. L'année sui- 
vante, il prononça /« Semonce, ou le discours 
d'ouverture des séances de cette société; il termina 
cet opuscule par l'éloge de létude, et jamais cet 
éloge ne fut mieux placé que dans sa bouche. 
« Etude, sécrie-t-il dans son enthousiasme, sous 
» ton empire l’homme devient tout ce qu’il peut 
» être; sans ton secours, de quelque talent que 
» lait doué la nature, il ne présente qu’une faible 
» ébauche de lui-même, il ne remplit jamais en 
» entier sa destinée; le politique erre sans prin- 
» cipes, le navigateur s’agite sans boussole, le 
» médecin tâtonne sans guide, le magistrat, le 
= ss, 
(1) M. Henri Borxrau, marquis de Lacaze, Recueil des 
ouvrages lus dans la séance publique du Lycée de Toulouse, 
le 30 germinal an 7. 
