( 632 ) 



tiers de son ouvrage, et finit par l'histoire, qui occupe tout 

 le reste. En t'ait, son travail ressemble plutôt à une his- 

 toire qu'à une théorie de la colonisation. N'était-ce pas 

 l'inverse que la Classe avait demandée? De toute façon, 

 cette méthode compromet l'unité du plan et enlève aux 

 déductions du tome premier une part de leur force 

 démonstrative. 



Après une préface et une introduction, la première par- 

 tie traite exclusivement deux matières : l'émigration, qui 

 fait l'objet de quatre chapitres, et la colonisation, qui en 

 occupe dix-sept. La question de l'émigration est pour 

 nombre de pays de la vieille Europe, encombrés d'une 

 population surabondante, une préoccupation de premier 

 ordre : elle appelle un examen approfondi. L'étude que 

 nous avons sous les yeux l'a-t-elle poussé assez loin ? On y 

 relève des tendances, des courants contradictoires : tantôt 

 l'émigration est envisagée comme un mal contre lequel il 

 faut réagir, tantôt elle apparaît comme un instrument de 

 salut. Pour qu'elle soit et reste ce qu'elle doit être, un 

 acte d'initiative privée, il n'est pas nécessaire que l'État 

 s'abstienne ; au contraire, sa mission est ici non seule- 

 ment d'avertir, d'informer, mais d'orienter, de conseil- 

 ler, de soutenir. N'est-ce pas une erreur de considérer 

 l'indigence comme le stimulant principal de l'émigration? 

 N'en est-ce pas une autre de compter les émigrés comme 

 une force perdue pour le sol natal? Les vrais principes 

 en cette matière n'échappent certes pas à l'auteur ; mais 

 l'application qu'il en fait paraît défectueuse et pleine 

 d'hésitations. 



La colonisation est traitée avec plus d'étendue : elle 

 est, dit l'auteur, « le grand moyen d'arriver à la posses- 

 sion du globe, elle s'impose comme devoir de conserva- 



