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ces difficultés qui mène au grand succès. Quand le ciel envoie (un temps de) 

 troubles et de ténèbres, il est bon d'établir des chefs féodaux et de ne point 

 se livrer à la sécurilé et au repos. (Ceci semble ajouté par Wuh-Wang ou 

 Tcheou-Kong pour justifier leur conduite. Wuh-Wang créa plus de cent fiefs). 



Koua IV. 



Meng : Intelligence non encore développée; élre non encore formé (App.). 



Texte I. — Pour le développement (de l'intelligence) ce n'est point au 

 maître (à venir à nous), il n'en a pas besoin, mais au disciple inexpérimenté 

 à aller au maître. — Quand quelqu'un consulte le sort, le devin lui en dit 

 une première fois l'oracle ; si à une deuxième ou troisième fois on n'est pas 

 écouté ', on ne l'annonce plus, on n'enseigne plus. (Interpolation.) 



Com. I. — L'ignorant progresse quand on le fait avancer en temps 

 opportun..., l'entretenir et rendre bon est l'office du sage. 



Texte 11. — 1. Pour dissiper l'ignorance il faut user des châtiments 

 (pour maintenir les règles en vigueur. Com. II.) Il faut user d'avertissements 

 el de punitions pour écarter toute cause de regret. 



2. Il est bien de se préoccuper de l'ignorant et de soutenir la jeune fille. 

 Ainsi ils pourront triompher de leur ignorance. (L'enfant fait durer la famille; 

 il faut en avoir soin. Com. II. Le fort et le faible doivent s'entr'aider.) 



3. N'épousez pas une fille si elle ne considère que l'or, si elle ne se 

 possède pas elle-même 2 ; cela ne serait pas heureux. (Ce ne serait point 

 agir convenablement. Com. II.) C'est-à-dire une fille ayant la qualité dont 

 il s'agit n'est pas à épouser. 



1 « On est méprisé, » ou bien : « On ennuie, » si on lasse l'ignorant. Com. I. — On le 

 fait une première fois parce qu'on peut croire à la sincérité du consultant. Com. I. 



2 Ou bien : En épousant... ne considérez pas l'or, la fortune, etc. 



