LE YIH-KING. 47 



4-. L'ignorance pauvre et abandonnée est chose funeste. (L'abandon, 

 l'isolement tient éloignée la possession de la vérité '. Com. II.) 



5. L'ignorant, tout jeune encore, peut arriver à bien 2 (être instruit). 

 (Le bien de son état est la docilité, la douceur. Com. IL) 



6. Si l'on châtie l'ignorant en le formant, on ne doit point lui faire du 

 tort 3 , mais au contraire l'en préserver. 



Symbolisme. — Trigramme supérieur : montagne; inférieur : précipice; 

 fermeté devant le danger. Com. 1. 



En haut : montagne; en bas : source jaillissant. Le sage agit avec fermeté 

 courageuse et développe la vertu 4 . Com. IL 



Koua V. 



^^^ W Su : Arrêt forcé, empêchement, obstacle, danger. Résistance aux forces 



nuisibles. 



Texte I. — L'homme droit et ferme aura un succès brillant, s'affermira, 

 se complétera heureusement; il saura traverser les difficultés. (Litt. : Le 

 grand fleuve; moyen de briser les obstacles, etc.) 



Texte II s . — 1. Obstacle, danger dans un pays désert, éloigné. Avec de 

 l'adresse, de la persévérance et de la fermeté, on en sortira sans dommage. 

 — (Le sage) ne veut pas briser violemment les difficultés; il suit les principes 

 sans faillir. (Com. IL) 



2. Obstacle, danger dans un récif, sur un banc de sable, une île qui 

 obstrue la voie; avec un peu de peine on peut en sortir. (Siao y eu yuen 

 indique généralement les méchants propos.) 



1 Seul on ne peut y arriver. 



2 Plutôt : le jeune homme est ignorant, non encore formé. 



3 Agir en voleur. Le châtiment doit produire du bien et non faire un tort quelconque. 



4 On voit que l'accord entre les deux commentaires n'est point parfait. 



3 Tous ces paragraphes donnent des cas d'emploi du mot su , danger, difficulté ; des 

 dangers de différentes natures en gradation ascendante. — Le 6 e montre une difficulté et la 

 manière de s'y conduire. (App.) 



