{\:V2 



V. DELAGE. 



1" l'n canal no poul ôlro oj)(''r<i>u ([uo si la l'otation a lieu dans son 

 plan ou dans un plan paiallèle au sien '. cai- une rotation perpendi- 

 culaire à son plan ne peut déterminer de pressions se propageant dans 

 le sens de sa longueur et capables d'exciter les terminaisons ner- 

 veuses de sa crête acoustique. Ainsi, dans la figure 4, le canal c est 

 opérant pimr unr lotatiim dans la direction y//, inerte 

 pour un»> lolalion dans la direction//. 



:2"' l'n canal n'est opérant que si, dans sa rota- 

 tion, son ampoule est en avant, par rapport au sens 

 du mouvement. Ainsi, dans la figure 4, le canal 

 r qui est opérant pour la rota- 

 tion dans le sens m est inerte 

 pour la rotation dans te sens 

 in , bien que w' soit comme m 

 dans son plan, parce qu'alors 



c, Schéma d'u.. canal Ivec son ampoule ; '^S preSSionS ne pCUVeut abor- 

 m, m', deux directions de mouvement i i> i„ i i 



invei-ses; parallèles au canal cl situées dans ^ler 1 ampoule que par le long 



7», direction de mouvement située dans Canal capillaire, OU ClleS S é- 

 MM plan perpendiculaire à celui du canal. • . » i' n • i i 



' ' ' puisent avant d atteindre la 



crista. Nous renvoyons pour la preuve de ces assertions à ce (pii a 

 été exi)li(jué |)lus baut. 



3*^ Deux canaux ne sont coopérants que s'ils sont individuellement 

 opérants pour la même direction de rotation. 



Il faut donc, d'après cette condition, qui est évidente par elle- 

 iiiéiiic. cl (Taprés la condition I. (pi'ils soient dans un même plan ou 

 parallèles à un inéinc jilan, c'est-à-dire parallèles entre eux. 



•4" Deux, canaux ne sont toopémnln </istinrts {\{\c s'ils sont, en 

 longueur, orientés en sens inverse l'un de rautr(> )iar rapport à la 

 (lircrtlon delà rotation-. Ainsi (fig. .'1), les canaux r et c' , orientes dans 



' Nous n'envisae;eons ici que le cas du paralléli^nll• <iii (lc> la ]ierpenilicularilé. Pour 

 les directions oWliipies, voir la note de la pai;e (V>-. 



' Uappelons la dislinction entre les lernu-s (lii-fctiim et aens : une liu^ne j'y déter- 

 mine une direclion uiMi|ue, mais celle direclion ti deu.\ sens, l<: .sens de x vers y ci le 

 sens de y vers .v. 



