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iinb öetiaue , freilief) anfangt mit maitdien 

 ^u^en tjeriuubene (Erlernung imb 5venntnig 

 alln <li)eik tet ©ewddjfe mir ^tntanfejuncj 

 te^ ftnnncöen^ fie ju biefer 25oUfommenf)eiC 



€i:fol3fett gcudjfe unb ^aamtm / \nid)t 

 et\l tocit fpdter M alle übrige ^^eile bet 

 ©en)dd)fe/ fo mürben fie öieüeic^t eine bec 

 erften £et)ren in l-eyrbud)ern mit au^ntacl)en/ 

 itic^t nur rueil fie ber erfJe unb le^te (Enbjnjeii 

 cUet ^etriebfamfeit ber ©en?dd)fe ^u \l)xet 

 €r^altuncj/ gortpfHanjung u. f. tt>. fmb/fon* 

 tern auc^ i\>eil fie bie (^Jrunblage / tciß er(te 

 fir.e quo non genannt n;>erben burften / ton 

 tt>eld)em 6tamm / SJerldngerungen , 5(efle, 

 blattet nnb ©efd)led}t0tf)eile entfpringen. 

 5>od) n^age id) lyiet über biefen ^unft nic^t^ 

 jr>eiter ju fagcn. ^er ^flanjenfammler fantt 

 i^rer bnrc^au^ nid)t bei) feinen ^remplaren 

 entbel;ren/ füll feine ©ammlun^ SScrt^ nnb 

 SJollf^anbigfeit erhalten. 



^it ber 5©urjel fann t^etl^ meil fie fic^ 

 unferm 2luge bei ben meiften ©en?dd}fen ent« 

 jiei)en , t\)ciiß timl eine irrige ^eftimmung 

 ^erfelben blö&er ftiitt fanb / in einem ^e&r* 



