XIV ANIVERSARIO DE LA SOCIEDAD CIENTÍFICA ARGENTINA "23 



Mas tarde, ya se prosigue en la Universidad el movimiento en la 

 enseñanza de las cipncias fisico-matemáticas con Avelino Diaz y Ro- 

 mán Chauvet, catedrático de Algebra Superior, Cálculo Infinitesimal, 

 Cálculo de las Variaciones y Mecánica. Aparece de su notable discurso 

 inaugural de la cátedra de Matemáticas en 1822 que la Mecánica á 

 su cargo fué la Racional, de acuerdo con un vasto programa. 



Léase ese discurso y búsqueuse sus lecciones. 



Figuran igualmente con honor el sabio italiano D. Corti olina, 

 mandado de Inglaterra por Rivadavia como profesor de física esperi- 

 mental, precedido en la enseñanza de los principios de esta ciencia por 

 Avelino Diaz, cuyas lecciones manuscritas están actualmente en la 

 Facultad de Matemáticas, y reemplazado por Octavio FabricioMossoti, 

 que fué además fundador del Observatorio Astronómico en esta ciudad 

 y miembro del Departamento Topográfico. 



Pertenecieron también al cuerpo docente de la Universidad D. Ma- 

 nuel Moreno como Catedrático de Química, y tanto su brillante dis- 

 curso inaugural del curso como las introducciones á los dictados por 

 Diaz y Mossotti se encuentran en los mencionados Anales. 



Se conocerá por ellos el completo de la lista de ilustrados profesores 

 y el estenso « catálogo de los libros didácticos que se han publicado ó 

 escrito en Buenos Aires desdé el año 1790 hasta el año 1867 inclusive, 

 con esclusion de los elementales destinados á las escuelas de primeras 

 letras ». 



Y aquí es el caso de decir que entre ellas no se encuentran las del 

 ex-profesor de matemáticas Sr. D.Pedro Pico, que publicadas, proyec- 

 tarán mas luz sobre los conocimientos pasados. 



Durante el rectorado del Sr. Dr. D. Juan María Gutiérrez se esta- 

 bleció por el Gobierno, en Junio 16 de 1865. el departamento de Cien- 

 cias Exactas con el objeto de formar Ingenieros é Ingenieros Profe- 

 sores, estando la enseñanza de las diversas materias á cargo de 

 Speluzzi, Rosetti y Strobel. 



Desde aquella fecha ha pasado la enseñanza de las ciencias físico- 

 matemáticas por variadas trasformaciones én el sentido de mejorar 

 el adelanto de los que á ellas se dedican, siendo de todos conocido 

 que los esfuerzos realizados por sus directores merecen aplausos. Hoy, 

 particularmente, se concluye de establecer la correlación de los pro" 

 gramas de estudio, se les simplifica y adapta á los adelantos modernos. 

 Señores : 



Someter al recuerdo de tan distinguidos oyentes á uno de los abne- 

 gados y entusiastas servidores de la Sociedad Científica Argentina, 



