164 ANALES DE LA SOCIEDAD CIENTÍFICA ARGENTINA 



E. Feiiimann, La educación social sobre ciencias naturales. 



Antes de clausurar las sesiones se aprueban dos proposiciones for- 

 muladas por el señor Eivas Jordán, en el sentido de que la Eeunión 

 de Tucumán vería con agrado la fundación de sociedades científicas 

 en las principales ciudades del interior, y de que el gobierno conce- 

 diera facilidades a los profesores de historia natural que deseasen re- 

 correr el país en gira de estudio. 



Igualmente fueron aprobadas otras proposiciones en el sentido de: 

 1° uniformar la terminología didáctica de las ciencias naturales ; 2° 

 Establecer canje de ejemplares de la gea, flora y fauna de las respec- 

 tivas localidades, entre los colegios nacionales y escuelas normales 

 de la Eepública. 3° Promover el progreso de los cursos de extensión 

 universitaria en la enseñanza secundaria. 



El tema general de la Primera Eeunión, y que interesaba sobre 

 todo a la sección enseñanza, era : La uniformación de los nombres 

 vulgares de los animales y las plantas de la Argentina^ propuesta por 

 el Secretario General, profesor M. Doello-Jurado. 



Se trataría de escoger, entre los diversos nombres que se aplican 

 en las diversas regiones del país, a las mismas especies de animales 

 o de i)lantas (particularmente tratándose de vertebrados y de árboles), 

 aquellos que por una u otra razón resulten más apropiados, y adop- 

 tar esos con preferencia a los demás. Conviene decidir también si se 

 han de adoptar, según los casos, los vocablos españoles, los indíge- 

 nas o los latinos (castellanizados o no), o si se han de establecer nom- 

 bres vulgares, así como se crean nombres científicos. 



Este tema, que quedó sólo formulado en la Eeunión de Tucumán, 

 será desarrollado en las reuniones sucesivas, constituyéndose mien- 

 tras tanto una comisión entre zoólogos y botánicos para proponer los 

 nombres vulgares que a juicio de ellos conviene adoptar. 



En esta sección se trató especialmente de la constitución de los 

 museos escolares. 



LAS EXCURSIONES 



Se realizaron, como se había j)royectado, tres excursiones durante 

 la semana que duraron las sesiones. En ellas participaron la casi to- 

 talidad de los miembros de la Eeunión. 



La primera, con objeto de estudios geológicos, se hizo al Cajón del 

 Cadillal bajo la dirección del doctor Keidel. 



