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Creemos couvenieute para el lector interesado dar el plan de estas obras del 

 doctor Patrascoiu. El índice sumario de Pedagojía es el siguiente : 



I. Pedagojía teórica. Nociones preliminares, educación física e intelectual, fun- 

 ciones intelectual (sensaciones, percepción, concepción, juicio i raciocinio); ope- 

 raciones intelectuales (análisis, síntesis, abstracción, jeneralización) ; propiedades 

 de la intelijencia (atención, memoria, imajinación) ; educación moral. 



II. Didáctica, a) Principios fundamentales del arte de enseñar : jeneralidades, 

 l^"" principio : actividad ; 2° ideación ; 3° sensibilidad (comercio) ; 4° asimilación 

 de ideas (Harbart) ; 5° sistematización de los tópicos i coordinación de las ideas ; 

 6° valor educativo de la instrucción ; 7" correlación de las ideas, palabras i len- 

 guaje ; 8° graduación progresiva de la enseñanza; 9" de la síntesis al análisis; 

 10° la intuición base de la instrucción, h) Arte de enseñar : preparación i requi- 

 sitos de las clases, ilustraciones, interrogatorio, táctica escolar, local i mobilia- 

 rio, estadística escolar, práctica i crítica pedagójicas. 



III. Metodolojia jeneral. Métodos, procedimientos, formas, modo i sistemas de 

 enseñanza. 



IV. Metodolojia especial. Lectura i escritura, idioma castellano, aritmética, 

 jeometría, ciencias naturales, enseñanza intuitiva, jeografía, historia, moral, 

 instruccióu cívica, dibujo, ejercicios físicos. 



En la Metodolojia el autor esplaya las precedentes secciones (III i IV) sobre 

 metodolojia jeneral i especial. 



Para terminar, diremos que la impresión es digna de los talleres de los seño- 

 res Coni hermanos : insuperable. 



S. E. Barabixo. 



El sordo mudo i su educación por Julio César Ferrari (de las escuelas 

 pías). Volumen II. Didáctica. Traducido del italiano i adaptado al programa 

 de estudio del Instituto de sordo-mudos de la provincia de Buenos Aires, por 

 Alfredo J. TorceUi. Un volumen de 400 pajinas en S° mayor, con figuras inter- 

 caladas en el texto. La Plata. 1912. 



Obras que desarrolla la más difícil de las ramas pedagójicas, aquella que tiene 

 por objeto instruir a los desgraciados seres sordo-mudos, vale decir que se trata 

 no sólo de una obra de enseñanza sino de una verdadera obra de caridad, en la 

 que el autor lleva el mérito científico i ambos, el autor i el traductor señor Tor- 

 ceUi, el reconocimiento público por su labor material en pro de tanto infeliz pri- 

 vado de la palabra. 



He aquí el índice sumario : 



I, Enseñanza déla articulación; II, Enseñanza del lenguaje; III, Eu,señanza 

 ■de las materias especiales. 



Termina la obra un apéndice que contiene : 



I, Como se enseña al sordo-mudo a que hable bien; II, lusf'tuto de sordo- 

 mudos de Buenos Aires. La Plata; III. Nota bibliogi'áfica. 



S. E. Barabixo. 



Orientación i estensión de la enseñanza de la contabilidad comercial 

 por el profesor A. Cassagne Serres, contador piíblico nacional, profesor en 



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