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ticos, pero que tienen un fondo común, que explicaremos 

 más adelante, como en oposición al inétodo de Caucliy. 



Por eso, la primera sección de este curso, pudiera titu- 

 larse: Teoría de la Elasticidad; segunda parte. 



O aún mejor: Teoría de la Elasticidad, según Lame y su 

 escuela. 



Para explicar el espíritu de estos últimos métodos, es 

 conveniente compararlos con el método de Caucliy, que 

 expusimos, con la posible extensión, en el último curso aca- 

 démico. 



Y aun no está demás, que recordemos cuál es el espíritu 

 de la Física matemática, expuesto y desarrollado con mu- 

 chos ejemplos en el primer año que explicamos esta asig- 

 natura. 



La Física, decíamos, parte, como toda ciencia positiva, de 

 la experiencia, de los hechos, de la realidad. 



En cada fenómeno busca las magnitudes, que definen y 

 determinan el fenómeno en sí; y las relaciones analíticas, 

 por medio de ecuaciones, entre estas magnitudes, se desig- 

 nan, quizá con excesivo atrevimiento, pero sin atrevimien- 

 tos tales no hay ciencia, con el nombre de leyes de la Natu- 

 raleza. 



Acaso recuerden mis oyentes, y si no lo fueron de aque- 

 llas conferencias pueden verlo en el primero de los dos 

 tomos publicados, que presentábamos en aquella ocasión, 

 como ejemplo típico, el de la teoría de los Gases. Los diver- 

 sos estados de una masa gaseosa, los accidentes de este 

 fenómeno, por decirlo de esta manera, dependen dj tres 

 magnitudes ó parámetros: la presión, p; el volumen, r; la 

 temperatura absoluta, T. Y la ley del fenómeno será una fun- 

 ción que enlace estas tres magnitudes, por ejemplo: 



F (/7, V, T) -^ O, 



