Ich habe bereits seit 1896 in Wort uiul Schrift und sodann 

 besonders nachdrücklich 1902 auf dem Kolonialkonyreß zu Berhn 

 darauf hin^jewiesen, daß es eine wichtige Auft^abe sei, das koloniale 

 Lehr- und Forschungswesen in der i Icimat rechtzeitig auszubilden. 



Wir besitzen seit langem in Deutschland »las Seminar für 

 orientalische Sprachen in Berlin, welches neben den Sprach- 

 wissenschaften auch eine Reihe kolonialer Vorlesungen bietet, die 

 sich speziell auch mit den deutschen Kolonien befassen. Dieses 

 Seminar verdiente, großzügig ausgebaut zu werden, wobei es zwar 

 Schwierigkeiten haben würde, der kolonialen Landwirtschaft den 

 richtigen und erforderlichen Kaum zu gewähren. 



Sodaiui wirkt mit vorzüglichem Erfolge seit 1899 die Kolonial- 

 schule zu W^itzenhausen a. d.W'erra, begründet und betrieben 

 durch eine Gesellschaft mit beschränkter Haftung. Ihre iVufgabe ist 

 bekanntlich in erster Linie, Pflanzer und Viehzüchter für den prakti- 

 schen Beruf auszubilden. Der Kursus ist zweijährig für solche, 

 welche praktisch bereits vorgebildet sind, und dreijährig für solche, 

 denen die Praxis noch fehlt und welche daher das erste Jahr aus- 

 schließlich in der Praxis der Landwirtschaft und des Gartenbaus 

 Unterw^eisung erhalten. Als Internat ist diese Anstalt auf eine 

 bestimmte Anzahl Schüler beschränkt, und diese ist zur Zeit mit 

 80 bis 90 voll erreicht. Unterricht, Organisation und Disziplin 

 werden gefährdet, wollte man eine größere Anzahl unterbringen. 

 Diese Schule hat acht Jahre mit schweren Geldsorgen zu kämpfen 

 gehabt, die nur durch die Opfervvilligkeit der Deutschen Kolonial- 

 gesellschaft und private Schenkungen gemildert wurden. Sie vermag 

 sich erst jetzt, nachdem die Reichsregierung sie endlich wacker 

 unterstützt, und nachdem die innere Organisation ausgebaut ist, voll 

 zu entfalten. Sie erteilt ein Abgangszeugnis, verbunden mit einem 

 Prüt'ungszeugnis und Diplom, denen, welche den zwei- oder drei- 

 jährigen Kursus durchgemacht haben, und eine einfache Bescheini- 

 gung solchen Schülern, welche vor vollendetem Lehrgang abgehen. 

 Viertel- und halbjährige Zeugnisse werden nicht erteilt, und da oben- 

 drein der Unterricht in der P"orm von Vorlesungen geschieht, so 

 ist diese Kolonialschule als höhere Lehranstalt zu bezeichnen und 

 nicht mit einer landwirtschaftlichen Schule zu verwechseln. Ander- 

 seits bringt es der Zwang und die Gebundenheit im theoretischen 

 wie praktischen Unterricht mit sich, daß die Schüler nicht die 

 akademische oder Universitätsfreiheit genießen. Aus diesem und 

 ;iuch aus anderen Gründen — welche Lehre, Forschung und Auf- 

 nahme betreffen — ist daher die Deutsche Kolonialschule zu W'itzen- 

 hausen keine eigentliche Hochschule, das widerspräche auch ihrem 



Tropenpflanzer 1909, Heft i. 2 



