N. F. III. Nr. 17 



Naturwissenschaftliche Wochenschrift. 



271 



Hochschulen. Mit 741 zum Teil farbigen Abb. 

 6. umgearb. Aufl. Gustav Fischer in Jena, 1904. 

 — Preis 7,50 JMk. 



3) Dr. K. Giesenhagen, Prof. d. Bot. a. d. Univ. 

 München, Lehrbuch der Botanik. 3. Aufl. 

 Mit 557 Textfig. Fr. Grub in Stuttgart, 1903. — 

 Preis 7 Mk. 



4) Dr. Karl Smalian, A)LehrbuchderPflanzen- 

 kunde für hühere Lehranstalten. Mit 570 Abb. 

 und 36 Farbendrucktafeln. 626 S. — Preis geb. 8 Mk. 

 B) Grundzüge der Pflanzenkunde. I.Teil. 

 Blüten])flanzen. Mit 331 Abb. und 33 Farbentafcln. 

 323 S. — Preis geb. 4 Mk. 



II. Teil: Blütenlose Pflanzen. Bau der Pflnnzen. 

 Mit 142 Abbild, und 3 Farbentafeln. 102 S. — 

 Preis geb. 1,60 Mk. 



5) Paul Wossidlo, Leitfaden der Botanik 

 für höhere Lehranstalten. Mit 556 Abb., 

 16 Tafeln in Farbendruck und i Vegetationskarte. 

 IG. verm. u. verb. Aufl. Berlin (VVeidinann'sche 

 Buchhandlg.) 1903. — Preis geb. 3,30 Mk. 



6) Dr. P. Esser, Vorsteher des botan. Gartens der 

 Stadt Köln, das Pflanzenmaterial für den 

 botanischen Unterricht. Seine Anzucht u. 

 die an demselben anzustellenden Beobachtungen 

 in biologischer , anatomischer und physiologischer 

 Hinsicht. I. Die Anzucht, Vermehrung u. 

 Kultur der Pflanzen. 2. Aufl. Verlag von 

 J. P. Bachern in Köln, 1903. 



i) Das Bedürfnis, ein exaktes, gutes, kleineres 

 Handbuch der Pflanzensystematik zu haben, ist vor- 

 handen, und wir zeigen daher mit Freuden das Er- 

 scheinen der Fortsetzung des Wettstein'schen Werkes 

 an, das diesem Bedürfnis trefl'lich gerecht wird. Der 

 vorliegende Teil bringt den Anfang der Cormophyten, 

 bespricht zunächst ihren entvvicklungsgeschichtlichen 

 Zusammenhang, die Homologien zwischen den Gruppen 

 derselben und die Ursachen der Veränderung der 

 homologen Organe, sodann folgt die systematische 

 Betrachtung der Archegoniaten und von den Antho- 

 phyten die Gymnospermen. Da diese großen Gruppen 

 auf 160 Seiten (dem Umfang des Teiles') ihre Er- 

 ledigung finden , ist zu ersehen , daß keineswegs ein 

 umfangreiches Handbuch zu fürchten ist. Der Preis ist 

 sehr mäßig; das Werk kommt also auch in dieser 

 Beziehung den Ansprüchen durchaus entgegen. Sehr 

 zu loben ist, daß W. die fossilen Pflanzen durchaus 

 gebührend gewürdigt hat. P. 



2) Das botanische Viermänner-Buch liegt wiederum 

 in einer Neu-Auflage vor. Durch den Tod Schimper's 

 ist die Bearbeitung der Phanerogamen in andere 

 Hände, in diejenigen Karsten's, übergegangen, der 

 eine vollständige Umarbeitung vorgenommen hat und 

 neue Originale für die farbig wiedergegebenen Ab- 

 bildungen bringt , ebenso wie .TUch sonst das Werk 

 jetzt mehr Original-Abbildungen enthält als früher. 

 Das vorliegende Buch ist so recht das Lehrbuch der 

 heutigen Durcbschnitts-Botanik, d. h. es trifft diejenige 

 Färbung der Botanik, die allermeist (durchschnittlich) 

 auf den Hochschulen gelehrt wird. Es ist daher be- 

 greiflich , daß es bei Lernenden solchen Anklang 

 findet. P. 



3) Auch das Buch von Giesenhagen paßt sich 

 weitgehend den neuesten herrschenden Richtungen 

 der Botanik an ; es ist aber vergleichsweise teurer als 

 das unter 2 (vorausgenannte) Lehrbuch. Giesenhagen 

 schreibt klar und der Stoft" ist übersichtlich gegliedert. 

 Das gegenwärtig für wesentlich gehaltene ist geschickt 

 hervorgekehrt, dabei ist der Text nicht überlastet, so 

 daß das Buch zur Orientierung über das Gesamt- 

 gebiet empfehlenswert ist. P. 



Waren die vorausgehenden Werke Hochschulbücher 

 resp. wie das Wettstein'sche ein Werk für die weitere 

 wissenschaftliche Beschäftigung mit der Botanik, so 

 sind die folgenden Schulbücher. 



4) Das Smalian'sche Unterrichtswerk ist eine be- 

 deutsame Erscheinung, die in den Kreisen der natur- 

 wissenschaftlichen Lehrerwelt sicherlich die gebührende 

 Beachtung finden wird. Die Anordnung des Stoffes 

 ist eine systematische , jedoch wird vom Verf mit 

 Recht auf die ausführliche , lesbare Besprechung der 

 wichtigsten Pflanzen das Hauptgewicht gelegt. Bei 

 dieser Darstellung kommen sowohl die cönobiolischen 

 wie auch auch die ökologischen, teleologischen, prak- 

 tischen und ästhetischen Gesichtspunkte voll zur 

 Geltung. Die für gewisse Pflanzen typischen Insekten 

 und Pilzschädlingc werden mit erwähnt und zum Teil 

 auch abgebildet, das Verständnis für die Aufgaben 

 und Mühseligkeiten der Landwirtschaft wird bei den 

 Kulturpflanzen in besonders erfreulichem Grade ge- 

 weckt. Die .'Ausstattung des Buches ist eine ganz 

 hervorragende. Neben den außerordentlich zahl- 

 reichen Einzelabbildungen von Pflanzenteilen werden 

 uns viele Gewächse in ihrer natürlichen Umgebung 

 vorgeführt und von allen wichtigeren Baumfürmcn 

 treft'liche Habitusbilder geliefert. Von ganz beson- 

 derem Werte ist aber der farbige Bilderatlas , der 

 nicht nur dem Zuge der feit folgend das Schüler- 

 auge durch die Farbenwirkung anreizen soll, sondern 

 durch die Naturtreue dem Lehrer sowohl bei Mangel 

 an frischem Material aus der Verlegenheit helfen 

 kann, als auch bei Wiederholungen zur Einprägung 

 der Namen unserer heimischen Flora gute Dienste 

 leibten wird. Außerdem werden die recht geschmak- 

 vollen Blumenbilder gewiß vielfach gern als Malvor- 

 lagen benutzt werden. Alles in allem kann der Haupt- 

 zweck des Verf, den biologischen Unterricht durch 

 sein Werk zu vertiefen, als durchaus wohlgelungen 

 bezeichnet werden. Bei künftigen Auflagen könnte 

 vielleicht die Stellung im natürlichen System durch 

 Seitenüberschriften noch etwas deutlicher gekenn- 

 zeichnet werden. F. Kbr. 



5) Wossidlo's Leitfaden besitzt ebenfalls schöne 

 bunte Tafeln mit Habitus-Abbildungen. Das beliebte 

 Buch haben wir schon öfter angezeigt, so daß wir 

 uns hier mit einer Anzeige begnügen können. 



6) Esser's „Anzucht" ist für den Lehrer, der in 

 der Lage ist, einen auch noch so kleinen botanischen 

 tlarten zu halten, sehr zu empfehlen, erst recht für jeden 

 größeren botanischen Garten, der die Aufgabe hat, 

 Materialien für viele oder mehrere Schulen zu liefei n : 

 das Buch dürfte diesbezüglich den weitgehendsicn 

 Anforderungen genügen. 



