356 ANNALES DE LA SCIENCE AGRONOMIQUE. 



séparer des principes qu'elle tenait en dissolution pour pénétrer 

 dans les racines en laissant ces principes au dehors. L'inverse s'est 

 ici produit, même avec des liqueurs d'une très grande pauvreté. 



2" En même temps que les expériences 1, II et III sur le maïs, on 

 en avait mis en train une quatrième (expérience 0), avec arrosage 

 à la solution contenant 2"'«f,07 d'acide pliosphorique. Dans celte 

 expérience, deux graines de mais, identiques à celles des autres 

 lots, de même poids (1^',038), avaient été semées dans les mêmes 

 conditions. La levée de ces deux graines se fit normalement; mais, 

 au bout de peu de temps, les plantules se montrèrent fort en retard 

 sur leurs voisines des expériences I, II et III, et elles étaient, l'une et 

 l'autre, également affectées. Une circonstance, indépendante des 

 graines, était intervenue, qui nuisait à leur développement. Il m'a 

 été impossible d'en découvrir une autre que celle que je vais rap- 

 porter. 



Pour remplir chacune de mes cloches à sable, j'ai toujours suivi 

 le procédé suivant : au fond de la cloche, provisoirement fermée à la 

 partie inférieure par un bouchon, je versais un peu d'eau ; j'y faisais 

 ensuite tomber 4 kilogr. de sable, en réparlissant la matière sur 

 toute la section de la cloche. Le volume de l'eau était tel que celle-ci 

 dépassât alors le niveau du sable d'environ 1 centimètre. J'ajoutais 

 un peu d'eau, puis 4 kilogr. de sable, et ainsi de suite, en faisant 

 chaque fois en sorte qu'il y eût dans la cloche la quantité d'eau 

 voulue pour noyer les 4- derniers kilogrammes de sable ajoutés. 

 Mon but était de produire, au sein de l'eau, un léger tassement du 

 sable, afin que l'arrosage ultérieur ne bouleversât pas le sol en y 

 produisant en certains points des affouillements plus ou moins pro- 

 fonds, comme il aurait pu arriver si le sable avait été versé à sec 

 dans les cloches. D'autre part, en mettant l'eau peu à peu au lieu 

 d'en remplir la cloche dès le début de l'opération, j'évitais que les 

 éléments du sable, tombant à travers une grande épaisseur d'eau, 

 ne fussent séparés et classés suivant leur grosseur, ce qui aurait 

 altéré l'homogénéité des sols. Cette méthode a bien réussi pour 

 toutes les expériences. Je ne l'ai, fort heureusement, modifiée qu'une 

 seule fois, pour l'expérience sur les maïs. Celte fois, après avoir 

 rempli la cloche, craignant de n'avoir pas opéré le remplissage 



