DE CIENCIAS MÉDICAS FÍSICAS Y NATURALES 107 



Fija los mismos problemas que Spencer para deducir 

 de su solución la necesidad que existe de partir de una 

 base biológica en todo proceso acertado de enseñanza, 

 creando hábitos fijos. Aboga el Sr. Codeso, por la difu- 

 sión de los conocimientos útiles en armonía con las cien- 

 cias que desde luego parecen generales; esa enseñanza 

 práctica es la única que puede crear hábitos en los pue- 

 blos y en las sociedades. 



Todos los grandes institutos tecnológicos del día tien- 

 den pues á convertirse en centros de educación democrá- 

 tica completándose las ciencias y las artes en estrecha 

 armonía, sin soluciones de continuidad. 



Y finalmente, concretando sus observaciones, habhx 

 de que dada la posible fundación de una Escuela de in- 

 genieros en Cuba, exige preparar la enseñanza toda con 

 ella relacionada para que produzca el fruto que es de es- 

 perar, especializando; porque dada la extensión de los 

 conocimientos actuales sólo por la especialización podre- 

 mos llegar á constituir un conjunto armónico y progre- 

 sivo. 



El Sr. Codeso, promete en una seguida lectura ocu- 

 parse en la clasificación tecnológica de las ciencias. 



El Sr. Presidente, dá las gracias al Sr. Codeso, por su 

 valiosa cooperación en esta labor del progreso científico 

 que realiza la Academia. 



El Dr. García Rijo lee su ti'abajo intitulado: «Contri- 

 bución al suero-diagnóstico de Widal». Comienza por 

 referir los trabajos que respecto á suero diagnóstico die- 

 ron á conocer los Dres. Dávalos y Coronado, en que se 

 anotan modificaciones de técnica, que las facilitan, y an- 

 tes de referir sus propias observaciones realizadas en el 

 Laboratorio de la Clínica Médica bajo la dirección del 

 Dr. Dávalos, refiere algunas ideas entresacadas de los 

 múltiples trabajos publicados sobre el particular, quedan 

 valor práctico á Ja llamada reacción Widal y que sirven 



