170 RESUME UEs SEANCES. 



d'appliquer immediatement it ccite institution les 

 vues utiles eniises par M. de l'Eguille. D'ailleurs le 

 cercle de l'enseignement est deja bien etendu , et il 

 serait pcut-etre diflicile, surtoutla premiere annee, 

 d'ajouter cet element nouvcau a tous ccux intliques 

 dans les instructions ministeriellcs. 



M. Martel dit qu'il importc d'etudicr la question, 

 afin de s'assurer si elle ne pourrait etre resolue dans 

 un avenir plus on moins eloigne. 



Cette observation est appuyce par M. Charles de 

 La Fayette, qui ajoule que lc niveau de rcnscigne- 

 ment doit s'elever successivement. 



M. Porral reconnait aussi la necessite tie bonnes 

 notions pratiques appliquees a noire pays. 11 est cer- 

 tain que l'idee qui domine dans nos campagncs et qui 

 engage a la culture des taillis, c'est un produit pro- 

 chain. La difficulty des transports et de la vente dece 

 qu'on appelle la game, est lc plus souvent la scule 

 raison qui decide le proprietairc a clever des fulaies. 

 La pensee d'avenir sc trouve done sacrifice et la ri- 

 chesse mobilierc amoindrie; cequi prouve bien lc pcu 

 d'aptitude de nos cultivateurs pour l'adoption d'une 

 culture raison nee, c'est qu'ils vontjusqu'a defricher 

 les bois pour les converiir en terres labourables, 

 qui, sc trotivant stir des pentes rapides, sont de- 

 nudecs et entrainees par les caux. 



Les paysans sont imitateurs : I'exemple serait pour 

 eux un enseigneraent fructueux; e'esi ainsi que dans 

 l'arrondisseraent d'Yssingeaux il y a pen de taillis el 



