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empiriques. 2 e ép. Dioscoride et Pline, ou Y étude des livres substituée 

 à celle de la nature: même ignorance. 5 e ép. Brunsfels, Fuchs, 

 Traous. etc., ou l'observation et la comparaison directes des faits : 

 on revient à la nature. 4 e ép. Gesner, ou les fondemens de toute 

 bonne classification : les caractères les plus importans sont donnés 

 par ia fleur et le fruit. 5 e ép. Clusjus, ou Yart de bien décrire les 

 plantes. 6 e ép. Cœsalpin, ou Yintroducfion de la première méthode. 

 7 e ép. Les Bauhin, ou les modèles d'une bonne* synonymie. 8 e ép. 

 Camérarius, ou la connaissance des sexes. 9 e ép. Tournefort, 

 ou Y établissement d'une méthode régulière : les espèces forment les 

 genres, les genres les ordres, les ordres les classes. 10 e ép. Leuwenhoek, 

 Malpighi, Grew, Hales, ou la naissance de l'anatomie et de la 

 physiologie végétales. 11 e ép. Linné, ou l'invention d'une langue 

 philosophique, 12 e ép. Bernard de Jussieu, ou V établissement des 

 Jamilles naturelles. 



IIT. e Section. Terminologie botanique. Elle fait connaître les termes 

 techniques employés pour désigner dans les végétaux leurs parties , 

 leurs organes et leurs diverses formes; c'est ce que d'autres natura- 

 listes ont nommé glossologie. Pour rendre son travail plus utile et 

 plus comparatif, M. Mirbel a suivi la même marche qu'il a em- 

 ployée dans la première partie de son ouvrage. Nous osons avancer, 

 sans crainte d'être contredit , que jusqu'ici il n'avait pas été publié 

 une lerminologie botanique aussi complète, aussi savante et en même 

 temps aussi commode. Des figures aux traits, représentant les formes 

 des diverses parties des végétaux , facilitent beaucoup l'intelligence 

 des termes, et surtout des termes nouveaux et assez nombreux que 

 l'auteur a introduit par suite des nouvelles connaissances que nous 

 avons acquises en botanique ; nous regrettons de ne pouvoir entrer 

 dans de grands détails sur cette terminologie, que M. Mirbel a lait 

 précéder de deux mots sur l'art et l'utilité de savoir créer ou appliquer 

 à propos les termes. 



IV. e Section. Méthodes art ijici lies et familles naturelles. M. Mirbel 

 développe d'abord la méthode de Tournefort, qui n'est plus suivie, 

 mais qui fit une si grande révolution en botanique lorsqu'elle parut 5 

 le système de Linné, le plus ingénieux de tous et celui qui a le plus 

 de partisans; enfin la méthode naturelle de Jussieu, ou les familles 

 naturelles, au perfectionnement desquelles tendent toutes les décou- 

 vertes et toutes les rec herches botaniques. Par le système de Linné on 

 ne parvient qu'à la connaissance du nom de la plante; par la méthode 

 nature) !e on découvre ses rapports avec les autres plantes, et par cela 

 même l'étude des familles naturelles est celle qui procure des connais- 

 sances plus importantes et plus solides. M. Mirbel donne, d'après une 



