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dans des reunions savantes a la r.imp.igne de Fora-^ 

 tenr nimain. De la , passant en France , il les voit 

 donner un premier signe de tie sons les auspices de 

 Ciinrienmgne , languir sous ia Larbarie de ses pre- 

 miers succcsseurs , rcprendre vigueur aux accens des 

 joyeux troubadours , acquerir un couipleiuent d organi- 

 sation sous le cardinal de Richelieu, faire , en se niul- 

 tipliant , un grand siecle du rcgne de Louis XIV , el 

 donner a Ia France, par le ddveloppcmenl des sciences, 

 des lellres et des arts, cette preeminence de civilisa- 

 tion qui £alt la gloire de son gouverneinent. 



Ici 31. Lepasquier s'arr^te a considerer I'a/^randisse- 

 seruent du cercle des connaissances acquises el la diffi- 

 cult^ croissanle de reinplir toutes les conditions a exigcf 

 des hoinmes publics proporliounellenieDt a Telal ac- 

 tuel des luniieres et aux besolns de chaque branche de 

 radininislration ; et en consequence il parailrail asst'z in- 

 cliner pour une institution qui scrait la base dune bonne 

 instruction aduiinistrativc , el qui offrirait , a I'egard des 

 emplois cniinens, la m^niegarantie dc talent que I on exige 

 rigoureusenjent de plusleurs professions d une bien moin- 

 dre importance. Cctlc espece dutopic semble a 1 orateur 

 bien digne de la sagcsse qui preside au deslin de la France ; 

 mais il se dispense « de chcrcber les motifs de I'opposi- 

 » lion qu'elle pourralt avoir ailleurs h coniballre. » 



Dans sa nipouse , M. le l*residcnt a coininence par un 

 eloge des lalens adminislralifs qui dislingueut le rccipien- 

 dairc el des connaissances lltteraires tres-elcndues de plus 

 d'un genre donl il apporte le tribul a TAcademie. Ensuite 

 il a parcouru le discours de M. Lepasquier et developpc 

 chaque parlic par des cons idiiralions analogues, egalenuot 

 frappaiiles dans Texpression commc dans la pcnsce , mais 

 ayant toutes une lelnte parliculicre el celte vivacilc da 

 trail qui cchappc ^ I'analyse. 



