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J'oa dirai aiilant ilu mimt'io .\ cl .\ bis, dil au mcme 

 auleiir. Cc ni, 'moire est intitule : Essiii sur le moilc tic 

 calcid a employer pour pen t-'euir a la coniiaissaucc dc I ini- 

 pulsiun desjl aides , lorsquils cxi rrent leur action en direc- 

 tion perpendiadaifv u des suifaces plants. 



L'auteiir donne la lormule d'apies laqiieile on ponrra 

 eslimrr la force diuipiilsion ; mais lion de s^olitlo \\ en dc- 

 monlrp lesac ilntlft. li nn s appuie , ni sur des rccherchcs, 

 ni sur des exporicnces nouvelles , ni sur des jioinls de 

 theories sullisawiiuenl elahiis ; il s'arrele aux calculs de 

 Borda, qu il rei^arde coiuiue les plus di^nes de confiauce, 

 et, les niodiliant a son ii;ri' , il arrive air.si sans ellorls aux 

 conclusions (ju il desire ohienir. 



i.c nuiiK'ro 3 , sur le son el relectrici'.e , n'olTre ni timites 

 ni but deternaincs; c'esl un recueil d experiences prises au 

 hasard dans les ouvrages de phvsifjue el dans les (ournaux 

 scieulilifiiics. K'anleur adniet toui sans discussion , et rieu. 

 dans son memoire, ne lend ii prouver ce qu'il avance , qu'il 

 v a idenlile enlre le son et 1 tMeciricile. 



En traitanl dn galvanisnie . Tauleur du nninero i n'a pas 

 ete p us beureux. Son nieiuoire parail un travail enlrepris 

 dans le but de resunjer ce que possede la science a cet 

 egard. Ce but est ioin d etre reuqili ; il a neglige de puiser 

 aux sources qui, depnis Irenle aus, ont jele uu nouveau 

 jour sur celle matiere. il s'arrele a di cuter s il exisle ou 

 non un lluide gaivaiiique , eomme s il etaii possible delever 

 unepareille question apres les expL-riences de A'^olia ! Celte 

 compilation , qui ne mene a aucuu resultat , n'a point paru 

 digne du prix propose. 



L' Academic n'a point Ironve lieu a donner d' encoura- 

 gement a I'auteur du meinoiie cole numero 5 . sur la 

 phtbisie laringee. II a neglige de consnller les auleurs (jui 

 auraienl pu I'eclairer; sa description de la maladie est in- 

 complete et ne justiiic pas les divisions qu'il adople. II a 



