CLASSE DES SCIENCES. 2 5 



gt'iTiit Ics consciqiieiiccs (I'lin principc poso d'linc maniere 

 trop ahsoliic, il avail etc ontraiiic dans do i^randcs rt falalos 

 crreurs ! iVIais, Messieurs, coiuiDe scs actions icpondaienl a 

 SOS croyanccs, et (jue son incbraniable diMKienicnl, pendant 

 sa loni^ue el lioijorabie canieie, I'a eonstammenl fail voler 

 partont 011 eeiataienl les dangers d'nnc ('•pidcmic menrlriere, 

 sa iiicinoire vivia fi)njours lionorcc parnii ccux nieme qui 

 comballaienl io plus vivement ses doctrines , ct sa fin ne 

 cesscra poinl d'etre coniptee parmi les ircpas gloricux , dans 

 nos fasles mcdicaux; car, pour le modecin praticien, suc- 

 comber sous les coups du fleau qu'il ctait accoiuu conibattre, 

 c'csf nnc Ijeile niort , la niort an ciianq) ci'lionueur ! 



J'ai aussi cle charge d'entrelenir rAcademic des publica- 

 tions faites par le Coniite central de varciiic du dcpartement, 

 en 1 836, pour une reorganisation gcnerale du service. Je 

 sais que je pourrais scnibler ici juge dans ma proprc cause, 

 s'il nc s'agissait pas seulenient de constaler des fails inipor- 

 tants que ma position do secretaire du Comite central, de- 

 puis qiiinzc ans, me met a niemc de connaitre mieux que tout 

 autre, ct que j'exposerai iidelement a TAcadcmie, lors de sa 

 rentree. 



3rts in^u5tl•iflii, Commerce 



Esf-ce bien ici le lieu de parlcr d'line note que nous alue, 

 en seance, uu de nos correspondants les plus dislinguos, 

 M. Berger de Xivrey? Je n'ose le decider : cependant, en 

 pareille matiere, il y a deux questions, Tune d'art, I'aulre 

 d'industrie ; or, je crois qu'clles peuvent s'allier convenable- 

 inent dans le chapitre (]ui m'occupe : an surplus, cliacun on 

 pourra juger. 



J'ononce d'abord le litre tic la note dont je vcux parler ; il 

 aidera k en concevoir I'objet; le voici : Sur les jtrctniers es- 

 sais de la typolithoyrapliie el de la calcoUthographie. Il s'a- 



