298 ACADÉMIE DE ROUEN. 
les plus beaux génies des temps anciens et modernes qui 
ont enchanté et éclairé le monde ; avoir soin encore, 
dans toutes les parties du travail scolaire, de stimuler 
tout à la fois le sentiment critique et le talent de la com- 
position , de faire concourir au même but les efforts de la 
mémoire avec ceux de limagination et de la raison, 
d'aller au fond des choses et de cultiver beaucoup la 
forme, d’extiter le goût et de régler le jugement : en 
un mot, de féconder toutes les facultés de l'intelligence 
par un ensemble d'exercices toujours pratiques, plutôt 
variés que compliqués et intéressants que difliciles. 
En appliquant ces principes avec la modération et la 
constance qui lui sont propres, l'Université , dans la situa- 
tion intermédiaire qu'elle occupe au sein de la société 
française , est appelée non-seulement à répandre des 
connaissances et des vérités profitables à tous les esprits , 
mais encore , sie ne m'abuse, à rapprocher les opinions 
diverses par l'unité de ses doctrines, et à jeter dans les 
âmes les fondements d'une conciliation progressive, où 
s’effaceront tôt ou tard les préjugés de races et les haines de 
partis. Mais c’est surtout dans la sphère des études qu’elle 
peut faire du bien, et agir avec avantage. Là en effet, 
Messieurs, son rôle est simple, et son objet déterminé. 
Établie pour donner l'instruction , comme la Magistrature 
pour rendre la justice. et l'Armée pour défendre le pays, 
elle enseigne , et ne dogmatise point ; elle a des élèves, 
et non des adeptes ; elle travaille pour l'intérêt commun 
de la société, non pour l'avantage particulier de chaque 
famille , ni pour les besoins de chaque profession Car son 
office n’est point de former- spécialement ni des ecclésias- 
tiques , ni des juges , ni des médecins, ni des industriels, 
ni même des professeurs, mais plutôt, si ce n’est pas 
trop dire, des hommes. Et de même que son enseigne- 
ment n'a point pour caractère d'être local , individuel , ni 
