SEANCE PUBLIQUE. 29 



qui deserterent Ie poste de combat , ils ont entendu avec 

 desespoir, mais toujours maitres d'eux-memes, les accu- 

 sations les plus etranges, et l'histoire avait le privilege de 

 partager avec la philosophic les anathemes lances par les 

 assaillants. C'a ete une manoeuvre temporairement habile 

 de nous attribuer les revolutions et les calamites du pays. 

 Les erreurs de quelques-uns, nous les avons tons payees 

 sans compter ; nous avons paye de notre bien-etre , de 

 notre consideration , de l'avenir de nos families , et , en 

 mcme temps que se multipliaient sur notre route les decou- 

 ragements et les degouts , nous avons du trouver en notre 

 conscience assez de serenite , en notre courage assez 

 d'energie, pour reconquerir notre nom, notre rang et 

 notre dignite. Eh bien ! je le proclame tres haut( car c'est 

 a notre honneur et a Ihonneur de la liberte en France) , 

 quand tout le monde sait que les impressions premieres 

 sont aussi les plus durables , que les opinions semees 

 parmi la jennesse des ecoles influent puissamment sur la 

 conduite de l'age viril , tons les pouvoirs , depuis qu'existe 

 un enseignement historique special , tous les pouvoirs , 

 sans en excepter un seul , ont laisse celte jeunesse sous la 

 garde de notre loyaute d'hommes et de nos sentiments 

 de Chretiens. Bien que les excitations ne leur aient pas 

 manque, aucun d'eux n'a demande a nos volontes des 

 sacrifices impossibles ; aucun n'a imagine que nos etablis- 

 sementsd'instruction pussent etre destines a faconnerpour 

 une cause determinee les esprits et les coeurs , et que les 

 bruits du dehors dussent franchir nos paisibles enceintes. 

 Oui , si notre parole porte quelques fruits heureux , c'est 

 qu'en respectant les lois et la religion, nous procla- 

 mons en toute independance ce que nous avons conscien- 

 cieusement medite ; c'est qu'on nous sait bien comple- 

 tement libres et resolus de ne rien dire qui ne soit 

 conforme a nos convictions. Privez renseignement de 



