J)U SYSTÈME SANGUIN. 201 



lettes d'huile, d'abord petites et isolées, se réunissent dans le 

 cours du développement en une seule grande goutte. J'ai d'ail- 

 leurs lieu de croire que M. Filippi s'est trompé dans ses ob- 

 servations et qu'il a pris à tort les grandes cellules de la couche 

 épidermoïdale du vitellus pour des gouttes d'huile. 



D'après mes propres observations , il n'existe , dans l'ori- 

 gine , aucun foyer particulier pour la formation des cellules du 

 sang; mais partout où des vaisseaux doivent se former, des 

 cellules se détachent çà et là et sont emportées par le courant. 

 En conséquence je suppose que toute cellule de l'embryon peut 

 se transformer eu cellule du sang , et que l'uniformité de ces 

 dernières ne leur est acquise que par une série de métamor- 

 phoses subséquentes qui affectent chaque cellule et lui donnent 

 le cachet particulier des cellules du sang. 



Dès que la cavité du cœur est formée , on voit , ainsi que 

 nous l'avons fait remarquer plus haut, plusieurs cellules iso- 

 lées circuler dans le liquide qu'elle contient. Or , lorsqu'on 

 examine attentivement ces cellules , on trouve qu'elles ne sont 

 autre chose que des cellules de la paroi intérieure du cœur 

 arrachées à cette dernière et mises en mouvement par les con- 

 tractions de cet organe. L'on voit en même temps que les pa- 

 rois intérieures du cœur ne sont pas lisses , mais tuberculeuses , 

 les différentes cellules dont elles se composent faisant plus ou 

 moins saillie à sa surface. Dés lors rien n'est plus naturel que 

 d'admettre que les cellules flottantes, après s'être détachées des 

 parois du cœur, errent dans la cavité encore close. Bientôt ce- 

 pendant l'aorte se développe, et il est alors facile de voir 

 par-ci par-là des cellules tantôt isolées , tantôt réunies par 

 dizaines se détacher de la masse celluleuse du corps de Wolff , 

 s'arrêter dans une anse ou bien s'y mouvoir en cadence jus- 

 qu'à ce qu'elles atteignent le courant qui les entraîne dans son 

 cours. J'ai essayé de représenter dans la fig. 42 quelques-unes 



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