302 SYSTÈME GÉNÉHAI, 



toderme, en faisant seulement abstraclion (le quelques (lilïérences 

 dans la répartition des organes. De son groupe du syslème ani- 

 mal naissent le système nerveux central , le squelette, les mus- 

 cles, la peau et les organes des sens. Ce groupe correspond, 

 par conséquent, exactement au feuillet séreux du blastoderme. 

 Du second groupe , qui est le groupe du stjstème sanguin, nais- 

 sent le cœur, le sang, les vaisseaux, les corps de Wolff, le 

 foie et les organes de la respiration. Son troisième groupe, enfin, 

 forme Vinlestin. La seule différence consiste donc en ce que 

 M. Reichert , au lieu d'attribuer la formation du foie et des 

 organes de la respiration au feuillet muqueux , comme le fai- 

 saient ses prédécesseurs, l'attribue au feuillet vasculaire (son 

 système sanguin). Les autres différences sont purement no- 

 minales, 



La théorie de M. Reichert pèche en outre par un autre point 

 essentiel. M. Reichert prend l'œuf fécondé tel qu'il est au com- 

 mencement de son développement embryonique, sans a voir égard 

 à son histoire antérieure, non plus qu'aux parties qui le consti- 

 tuent avant la fécondation. Il passe ainsi sous silence plusieurs 

 momens essentiels du développement, antérieurs à l'apparition 

 définitive de l'embryon et postérieurs à la fécondation , mais 

 qui ont cependant avec lui les rapports les plus intimes, comme 

 par exemple le sillonage des œufs de la grenouille. La vessie 

 germinative et la tache germinative , ces deux parties essen- 

 tielles de l'œuf, sont entièrement négligées , et il n'est fait au- 

 cune mention spéciale de la part qu'elles prennent au dévelop- 

 pement de l'embryon et des cellules embryonaires. Après cela, 

 faut-il s'étonner que la théorie de M. Reichert présente de 

 grandes lacunes? Nous verrons plus bas combien cette omis- 

 sion des parties essentielles de l'œuf et la part trop considérable 

 que ce naturaliste assigne au vitellus , ont été préjudiciables 

 aux résultats de ses observations sur la formation de l'embrxtn. 



