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particulière pour en proportionner les développe- 
ments à la capacité si différente des élèves, et par- 
venir à les faire marcher , sinon de pair et sur la 
même ligne , au moins d’une manière régulière, à 
les mettre enfin en harmonie entr’eux quoiqu'ayec 
des talents inégaux. 
Toutes ces qualités se trouvèrent heureusement 
réunies chez le nouveau professeur. Son école en 
peu de temps devint justement célèbre , et il en est 
sorti un grand nombre d’élèves qui ont tenu dans 
la société un rang distingué , et dont plusieurs ont été 
nommés au paragraphe consacré à l'école de dessin. 
L’instruction et les prix que recevaient les élèves , 
furent long-temps des bienfaits particuliers. 
Ce ne fut qu'en 1767 que MM. de lHôtel-de- 
Ville arrétèrent de fonder les prix de mathémati- 
ques. L'Académie en rendit compte à la séance 
publique de la même année, en adressant ses re- 
merciments à ces Magistrats qui avaient eu l’hon- 
néteté de faire remettre à l'Académie une copie de 
leur arrété relatif à cet objet. 
Le Roi sétant fait rendre compte de l’école diri- 
gée par M. Ligot , et des avantages qui en résul- 
taient, daigna l'approuver et lui donner un carac- 
tère public : une pension annuelle fut accordée au 
professeur , et l'Académie fut investie du privilége 
honorable de nommer les professeurs qui succéde- 
raient à M. Ligot. 
6. 6. 
Ecole d'Uydrographie. 
On pourra voir dans l Æloge de M. Dulague , com- 
posé par M. Vitalis, secrétaire de l'Académie pour 
