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 et d'en corriger Mnsalubritc- , les proce'de's a suivre 

 pour deiruirel'eflet delt'teredesniiasmes putridcs , la 

 preparation des medicaments de toutes espcces , la 

 nature des poisons miiieraux , ve'ge'taux et auimaux , 

 leur mani«;re d'agir , les methodes les plus sures 

 pour en arreter les pernicieux ellets , les alterations 

 que subissent les liquides ou les solides animaux: , 

 sous I'inflHcnce de lelles ou telles maladies, la 

 marclie la plus certaine ct la plus prompte pour 

 s'opposer a leurs progres ou reme'dier aux desor- 

 dres qu'elles ont de'ju produits ; tels sont les objets 

 imporlants sur lesquels le me'decin ne peut altendre 

 des connaissances exactes qu'ea e'ludiaut les priucipes 

 de la eliimie. 



>»Lal)otanique serecommande al'e'tude du me'decia 

 sousle rapport des secourspre'cieuxqu'ellcfournit a la 

 the'rapemiqiie. 



»» La zoologie pent peule le condjiire k la con- 

 naissance parfaiie de ['organisation de I'liomme. 



>» L'arl du dessin sert , dans les descriptions, 

 a ofiVir des details que la parole ne pourrnit 

 rendre qu'imparCaitement : cet art devient indis- 

 pensable dans les afl'ections organiques el les mons- 

 truositc's. Ji 



Puisique le me'decin ne doit ^tre etranger a na 

 cune des sciences , M. Flaubert conclut que s'il 

 est appelea observer eta s'instruire par-lout , c'est par- 

 liculiercmeiitau milieu des Socie'tessavantes qu'ii pcut 

 espe'rcr d'acqucrir des connaissances solides , soil cii 

 conversant avec des nKJdecins instruits , muris par 

 Texpe'rience , soil en s'eclairant des lumicres de ceus 

 qui s'occupent a e'tcndre le domaine des sciences 

 physiques ou morales. 



Tant d'avantages dont I'Academie i'a mis a porte'o 

 de pcoliier , eu I'appelaut daus sou &ein , lui ins- 



