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<3<' ccnserver une vie prccieuse pour terminer 

 ses projets , pour e'lever un lieriiier de son tr6no 

 ♦"t de ses vcrius , et prolonger ie honlieur des 

 fi.'inrais au-dela du terme de son regiie- 



Cene analyse, que nous sommes force's d'abre'ger, 

 jii;.li(ie pleinement Ie clioix que I'Acade'mie a fait 

 de M. Bignon , pour lui donner iiiie id'-e de re 

 disrours , que I'on ne saurait pourtant bien appre- 

 cicr , dit-il , que dans I'original. 



= Le mc'me iTieml)rc a fait iin rapport sur Ie 

 discours laliu pronoiice' a la distribution des prix 

 des lyce'es de Paris, par M. Gueroult jeune , doc- 

 teur es lettres , et prot'esseur de rhe'torique au 

 lyce'e Napole'on. 



Apres un cxorde rempli de modestie , d'ele'- 

 gance et de savoir , M. GuLTOult aborde sou su- 

 jet , ainsi concu : 



" II est d'une grande importance , pour bien 

 >» e'crire , de bien clioisir son snjet. « Le genre se'- 

 rieuv et Ie genre plaisaut , forment les deux di- 

 visions du discours. 



La re division prcsente une discussion bien faite 

 sur le genie de ia Phursnle , et sur les Freres 

 ennemis de Racine; poemes cgalenient dJfectueux, 

 par defant , ou de nierveiileux , ou de veritable 

 intt'Tct. II n'cn est pas ainsi de la iraj:;('(lie de 

 BriianniciK; , o"ii Rl. Gueroult trouve que Rarine a 

 employe loutes les ressourccs de I'art dramatique , 

 Di de la Je'rusalem dclivre'e , ou le Tasse niarclie 

 immediatement apris Homere et Virj;ile. 



Dnns In ?." partio , sur lo genre ]>Ia:>ir!nt , il cite 

 Boilcau dnns son Lntrin ; Gres<ct dans son Vcn-Vcrt ; 

 luais sou indignation s'alluinc, d;i M. Digoou , couiro 



