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Cependant, quel que soit le rapport qui semble 

 tendre a unir ccs deux moyens d'instruction, une 

 opinion generale , ou , si Ton veut, un prejuge com- 

 raun, les a long-temps fait soupQonner de ne se 

 rapprocher que pour se nuire ; et de la , tant de 

 precautions prises par tant de legislateurs , pour 

 mettre I'un a I'abri des atteintes des autres. 



Chez les anciens peuples de I'Orient , ou I'ins- 

 truction parait aussi ancienne que I'homme , la 

 science renfermee dans le sanctu£iire des temples 

 ou dans le sein des castes privilegiees , y etait te- 

 nue religieusement en depot sous la clef de doc- 

 trines secretes et de langues mysterieuses : tout 

 ce qui n'appartenait pas a la classe savante ou re- 

 putee telle , etait reduit aux idees ou plutot aux 

 sentimens que pouvait lui donner une education 

 nationale plus ou moins conforme aux mocurs des 

 individus , a la situation du pays , aux interets de 

 I'Etat. 



Dans nos contrees occidentalcs, sur lesquelles se 

 leva si tard le soleil des lumieres , nous avons eu , 

 faute de connaissances reelles, un charlatanisme 

 de science, reserve cliez nous, comme en Orient , 

 a des classes privilegiees ; aux Druides cliez les 

 Gaulois, aux Patriciens chez les Romains, aux 

 Prophetes des temples chez les Grecs. Ilors les clas- 

 ses autorisces a cultiver la science ou ce qu'on de- 

 corait de ce beau nom, tout le reste croupissait 

 dans I'ignorance, borne, coimne en Orient, a la 

 simple education pul:^ique. 



Lorsqu'enrichis du fruit de leurs propres medi- 



