86 CLASSE DES SCIENCES. 



du nouvel ordre de choses, surtout il fallait le 

 faire aimer. Toulouse perdait par la revolution 

 toute son importance j ce n'etait plus cette an- 

 cienne et puissante Capitale du royaume d'Aqui- 

 taine , demeuree la metropole de la plus belle pro- 

 vince de France- ce n'etait plus qu'un chef-lieu de 

 departement. Des tribunaux dont le ressort pou- 

 vait etre parcouru en peu d'lieures , remplacaient 

 un Parlement celebre , qui comptait d'ailleurs 

 plus de deux millions de justiciables. Le meconten- 

 tement se raanifestait avec eclat; il fldlait en preve- 

 nir les consequences ; il fallait creer de nouvelles 

 ressources pour cette grande ville , qui trouva dans 

 M. de Lapeyrouse un defenseur aussi zele qu'lia- 

 bile. Elle avait successivemeut perdu sa couronne 

 royale, celle de ses comtes souverains, et lapour- 

 pre de ses magistrats. Notre confrere voulut lui 

 assurer le sceptre de la science et des arts. Dans 

 un ecrit publie a cette epoque (i) , il posa en prin- 

 cipe que de tons les objets souniis aux delibera- 

 tions de I'Assemblee nationale , Fun des plus im- 

 portants etait celui de la reforme des etudes et 

 de I'etablissement d'un bon systeme d'education 

 publique. II montra ensuite que les grands centres 

 d'instruction ne pouvaient, sans danger, etre places 

 indistinctement dans tons les chefs-lieux des nou- 

 velles divisions tcrritoriales. II voulut former de 

 grands centres d'instruction , en prenant pour mo- 

 tifs de designation des points ou il placait les 



(i) Voyez I'ccril dc M. dc Lapeyrouse siir les Lycces. 



