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peuvent arriver a tous les degr6s de I'^chelle sociale, il fau- 

 drait qu'une Mucation morale , dont on ne tient pas corapte . 

 qui devrait cependant servir de borne a Tambilion de ceux 

 qui s'61evcnt , et de consolation a ceux qui , moins aptes et 

 moins heureux , sont arrfiles dans leur carriere , fiit I'emule 

 de I'instruction. 



M. Couseran , s'occupant plus specialement des jeunes gens 

 qui enlrent dans la carriere medicale, regretle que , concur- 

 remment avec les grands moyens d'instruction mis a leur dis- 

 position , I'exemple d'une bonne education professionnelle, 

 sp^ciale a chacune des branches de I'art de guerir , ne vienn« 

 pas completer la premiere Education regue dans la famille ou 

 le colli^ge. 



II est donne lecture de la seconde partie du Memoire de 

 M. Leon Clos , associe correspondant , sur I'ancienne consti- 

 tution municipale de Perpignan. ( Imprime, p. 12o. ) 



lOfLvricr. M. Ducos , appele par I'ordre du travail, mais absent de 

 la stance , envoie son tribut academique dont M. Gatien- 

 Arnoull donne lecture. C'est une note sur un vers latin , em- 

 ploye souvent comme sentence ou epigraphe , dont I'auteur est 

 ignore. C'est le vers Indocti discant et mnent meminisse periti. 

 M. Ducos en a decouvert I'auteur, qu'il va faire connaitre. II 

 regrette qu'il n'existe pas un recueil d'une foule de pensf^es 

 ou de maximes qui sont en circulation dans la science , dans 

 la litterature , m6me dans la conversation , avec le nom des 

 ecrivains qui les ont formulees. 



Apres avoir fait ressortir la beaute de ce vers, .soit sous le 

 rapport de I'excellente latinite qui I'a fait attribuera quelque 

 auleur du siecle d'Auguste , soit sous le rapport de la nettete 

 et de I'elegance avec lesquelles la pens6e est formulee, soit 

 sous le rapport de I'heureuse combinaison des spondees et 

 des dactyles qui semblent exprimer tour a tour I'effort et la 

 lenteur de I'etude pour acquerir le savoir, comme aussi la 

 facilite et la rapidite des souvenirs pour les notions deji 

 acquises mais effacees dc la meraoiro, il designe coriirnc au- 



