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facilite des voyages, qui a fait une scule nation de loules les 

 populations qui occupenl noire tcrriloire, rover une Ecole de 

 Lyon , de Toulouse , de Bordeaux ou de Lille, n'cst-ce pas vou- 

 loir remonler le couranl des idees du siecle, tenter une impossi- 

 bilile auli-nalionale, ct cntraver ce travail de generalisation qui 

 semble vouloir reunir I'butnanile tout enliere dans une scule et 

 ineme famille? 



Car c'elait la , on ne saurait trop lc repelcr, le grand ensei- 

 gncment et le grand fait dominant de l'Esposition universclle 

 de Paris : celle de Londres n'avait mis en lumiore que les ten- 

 dances paciliques et humanilaires de I industrie et du com- 

 merce : celle de 1855 a prouve que les arts coacouraient aussi 

 a cette mission providenlielle. 



La plupart des nations civilisees et chrctienncs avaient pris 

 part a cette grande exhibition dont les evencmcnls politiques 

 avaient seuls exe'u la Russie. L'Espagne, la Suisse, lltalie, 

 la Grecc, les Elats-Unis, le Bresil et lc Perou, la Suede, le 

 Danemarck et la Norwege y etaicnt rcpresentes ; mais qualre 

 grandes nations tcnaient surloutle premier rang ; I'Anglelerre, 

 rAllemagne, la Belgique ou les Pays-Bas, et la France. 



IV. 



L Ecole anglaise etait evidemment la plus nationale et frap- 

 pait parson originality, L'art.en Angleterre, exclut I'ideal; il 

 n'a pas d'ailes, il ne ravit pas I'horame a la terre, il ne s'envolc 

 jamais, il ne recherche pas le beau , il ne connait que le joli. 

 Aussi les artistes anglais traitent de preference des inlerieurs , 

 des animaux , des scenes de famille, des portraits ; mais dans 

 ce cercle, ils doveloppent des qualites tres-remarquables , et 

 les oeuvres de JIM. Landscer , Mul ready, Webster, Horslcy, 

 Knight, etc. , constituent de tres-bons ct de Ires-beaux tableaux 

 de penre. 



L'Lcole allcmande peut se resumer en deux mots: romanli- 

 quc, calholique. MM. Overbeck , Cornelius ct de Kaulbacb en 

 sunt les chefs. Cette nouvclle Ecole, rompant avec les traditions 



