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L'art libre et l'enseignement de la Musique ; discours 

 par M. Ad. Samuel, directeur de la Classe des beaux- 

 arts. 



Parmi les nombreuses questions se rattachant aux 

 bcaux-arls, il en est une particulièrement digne d'intérêt : 

 celle de l'enseignement. Question controversée, s'il en 

 fut, au sujet de laquelle les opinions les plus diverses ont 

 été émises, et qui a su soulever des polémiques ardentes 

 parfois jusqu'à la violence. 



Au moment où vous vous disposez à l'audition de 

 l'œuvre d'un jeune tout au sortir de l'école, il ne sera 

 point entièrement dépourvu d'intérêt qu'à notre tournons 

 envisagions cette question, non dans son ensemble — la 

 lâche serait trop vaste — mais sous quelques aspects qui 

 nous sont plus familiers. 



L'esprit de tolérance et de progrès qui a toujours régné 

 dans celte Académie, et dont récemment encore elle 

 donnait une preuve éclatante, me permettra d'énoncer ici 

 des opinions personnelles, que tous mes éminents con- 

 frères ne partagent peut-être point, mais qu'ils n'hésitent 

 pas à me laisser librement exposer ici. 



L'art, après avoir traversé ces dernières années une 

 période d'évolution, s'affirme maintenant d'une façon 

 précise par la communauté des tendances. Issu d'un besoin 

 intense de réaction, l'art nouveau prend historiquement 

 date à l'apparition du drame wagnérien; de la musique et 



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