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ainsi, pas à pas, les éléments de son art. Il est des tempé- 

 raments fougueux, indépendanls,que rien ne peut distraire 

 de cette marche en avant; mais la plupart sont d'un 

 caractère plus doux, timide, docile, qu'une influence 

 maladroite peut détourner. On ne forme pas une nature, 

 on la réveille; bien plus aisément, on l'étouffé. 



Que celui qui assume la charge de faire un enseignement 

 d'art ait celte vérité toujours présente ; qu'il ait constam- 

 ment conscience que ses conseils sont autant de dangers 

 imminents, s'ils portent la moindre atteinte à la liberté de 

 pensée du disciple; que toute indépendance soit laissée 

 dans le travail; que chacun produise à sa guise; que le 

 respect de la personnalité soit sacré. 



En d'autres termes, et pour me résumer : puisque, 

 malgré l'art libre, il faut un enseignement pour le compo- 

 siteur, que cet enseignement revête les caractères mêmes 

 de l'art nouveau : qu'il soit libre, qu'il soit indépendant. 



M. le secrétaire perpétuel proclame les résultats suivants 

 du concours annuel de la Classe et des concours du Gou- 

 vernement. 



CONCOURS ANNUEL DE LA CLASSE POUR 1893. 



PARTIE I^ITTEBAIRE. 



La Classe a reçu deux mémoires en réponse à la 

 deuxième question du programme : Apprécier le rôle de la 

 gravure en taille-douce depuis les derniers perfectionne- 



