ÉTUDE SUR LES HOCHES. ■'t^.S 



2° classe. — Les pierres qiipscuses que l'on ne peut 

 employer, morne comme moellon, ù cause de leur peu de 

 consistance et de leur décomposition par rhumiditc. Ces 

 pierres fournissent le plâtre. 



S'' classe. — Les pierres quarlzeuses qui comprennent 

 les grès, les silex, les meulières, les granités, les porphyres 

 et les basaltes. Elles donnent des étincelles au choc du 

 briquet, ne font pas effervescence avec les acides et résistent 

 au feu le plus violent. 



4" classe. — Les pierres calcaires qui se réduisent en 

 chaux sous l'action du feu. Elles sont solubles dans les 

 acides avec lesquels elles font effervescence et ne donnent 

 pas d'étincelle sous le briquet. 



En France, l'extraction de ces différentes pierres se fait 

 dans de nombreuses carrières. En Normandie et dans le 

 Morvan, on exploite le granité; en Bretagne, le grès; en 

 Bourgogne les arkoses, employées pour la fabrication des 

 pavés de Paris. En Auvergne, les pierres volcaniques dites 

 de Volvic. Aux environs de Paris, les grès et les calcaires 

 qui donnent la pierre à bâtir des Parisiens. Les carriers de 

 ce pays les divisent en pierres dures et en pierres tendres. 

 Dans la première série rentrent ce qu'ils appellent le liais, le 

 cliquart, le parmim; dans la seconde, le vergelé et le 

 Sai7it'Leu. 



Manière de reconnaître si une pierre est calcaire ou siliceuse. 



Lorsqu'une goutte d'acide azotique versée sur une pierre 

 produit effervescence, cette pierre est calcaire. Dans le cas 

 contraire, elle est siliceuse. 



Manière de reconnaître si une pierre est gélive. 



Pour s'assurer de la non-gélivité d'une pierre, il faut 

 placer un petit cube de cette pierre dans une eau saturée de 



