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acabo de exponer. Con un Colegio montado bajo buenas ba- 

 ses habría en cada comunidad unos cuantos jóvenes educados 

 en la ciencia de la agricultura que adoptarían los resultados 

 de ese Centro, en sus fincas, las que, á su vez, constituirían 

 otros tantos centros de instrucción, y así la comunidad vería 

 la ciencia aplicada á la agricultura. 



El Congreso de los Estados Unidos y otros cuerpos legis- 

 lativos del mundo han gastado más de cien millones de pesos 

 en investigaciones agrícolas. También se han empleado ma- 

 yores cantidades en laboratorios de Universidades sostenidas 

 por poderosas organizaciones industriales y en los laborato- 

 rios privados dedicados á descubrimientos nuevos. La ex- 

 tensión de los conocimientos que ha llegado rápidamente á 

 todas partes, ha hecho necesarias las organizaciones de nue- 

 vas escuelas, de modo que la generación actual se está apro- 

 vechando de este conocimiento. 



La cuestión es la siguiente: ¿Puede Cuba organizar su 

 sistema de educación de modo que pueda aprovecharse de los 

 conocimientos que se han adquirido á costa de cien millones 

 de pesos, y pueden estos conocimientos ponerse al alcance del 

 pueblo? Estose puede conseguir por la educación en las ins- 

 tituciones que proponemos, las cuales pueden ejercer una gran 

 influencia sobre la gran masa de la población que se aprove- 

 charía de sus beneficios. Desde el momento que el hombre 

 adquiere propiedad por acumulación, es partidario de la ley y 

 del orden, y nadie es capaz de calcular hasta donde habrá de 

 influir un colegio de agricultura sobre la vida y costumbres 

 de la comunidad, principalmente en los distritos rurales. 



El labrador ilustrado, es observado por sus convecinos, y 

 como á su vez es por educación un hombre de orden, llega á 

 ser un modelo que es imitado, y su influencia es incalculable. 



Un Colegio de Agricultura no debe ser una institución 

 cuyo valor se mida por el interés que pueda proporcionar. 

 Debe dotarse de tal modo que se asegure su continuación y 

 estar fuera de la acción de las influencias políticas, y debe es- 

 tar situada en el mismo campo, donde sus enseñanzas pudie- 



