NOTICE BIOGRAPHIQUE. 351 



Malgré sa facilité d'improvisation, il travaillait beau- 

 coup ses cours. Abandonnant la phrase à l'inspiration du 

 moment, il préparait avec soin l'ordre et la forme sous 

 lesquels les idées devaient être présentées; le plan de ses 

 leçons était toujours méthodique. 



Il possédait à un degré remarquable le talent de faire 

 à la craie sur le tableau noir, avec une rapidité extrême, 

 des dessins nets, fermes, élégants, qui facilitaient aux au- 

 diteurs l'intelligence du sujet et le gravaient dans leur 

 mémoire. 



Son enseignement ordinaire a compris pendant long- 

 temps l'anatomie comparée, la physiologie et la zoologie, 

 traitées d'une manière générale en un cours de deux 

 années, qu'il maintenait soigneusement au niveau de la 

 science. En outre, il faisait chaque semestre à peu près, 

 un cours spécial sur quelque point particulier, tel que 

 l'embryogénie, la tératologie ou l'étude plus détaillée d'une 

 classe d'animaux. 



Un fait digne d'être noté et qui montre bien sa facilité 

 et la solidité de ses études, c'est que dans l'hiver de 1835 

 à 1836, lorsqu'il venait d'être nommé professeur de 

 zoologie, il se chargea aussi temporairement de l'ensei- 

 gnement de la statique en remplacement du professeur 

 de mécanique G. Maurice, atteint déjà de la maladie à 

 laquelle il devait succomber quelques années plus tard. 



Lors de la reconstitution de l'Académie qui avait suivi 

 la révolution de 1 846, Pictet continua à occuper sa chaire; 

 mais l'enseignement général de la zoologie subit quelques 

 modifications: M. Mayor fut chargé de l'anatomie et de la 

 physiologie humaine, et M. C. Vogt de quelques parties 

 de la zoologie. 



Plus tard enfin, vers 1859, il confia une partie de sa 



