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0. Wauburg: 



es liandcUe sich in jener Periode meist nur um VerTireituno- neuer 

 Culturen und besseren Pflanzenmaterials, wie Rüben, Runkeln, Kar- 

 toffeln zu Brennereizwecken, um neue empirisch gefundene Dünge- 

 mittel, wie Salpeter, Gyps, Knochenmehl, Salz, Tang u. s. w., um 

 Verbesserungen des Betriebes, um Stallwirthschaft, künstlichen Futter- 

 bau, Bekämpfung von Brache und Trift, Verbesserung der Geräthe 

 und Theorie derselben. Erst am Schlüsse des Jahrhunderts begannen 

 die grossen chemischen und ])hysiologischeu Entdeckungen eines 

 PRIESTLEY, SAUSSUKE, SKNEBIER und INGENHOUSS einen mächtig 

 umgestaltenden Einfluss auf die Landwirthschaftslehre auszuüben. 



Auch der Gartenbau wurde in dieser Periode gleichsam wieder 

 neu geschaffen; es entstanden die eigenartigen Gartenstyle der ver- 

 schiedenen Länder, der italienische, holländische, englische und 

 französische Styl, die Zahl der cultivirten Ziersträucher und Zier- 

 blumen wurde durch die Neueinführungen seitens der botanischen 

 (Järten zusehends grösser, auch Obst- und Gemüsecultur bildeten 

 sich weiter aus, und eine besondere Gartenbaulitteratur entstand schon 

 im 16. Jahrhundert; das 17. Jahrhundert w^eist schon Dutzende von 

 Büchern über Gartenbau und Obstzucht auf, und im 18. Jahrhundert 

 entstanden dann die ersten umfassenden und für die Folgezeit grund- 

 legenden Werke, wie DUHAMEL DU MONCEAU: „Traite des arbres 

 et arbustes'% das 1754 in 2 Bänden erschienen, 1801 — 1809 eine 

 zweite siebenbändige und 1808—1835 noch eine dritte sechsbändige 

 Auflage erlebte, ferner HlRSCHrELD's fünf bändige „Theorie der 

 Gartenkunde", der gleichfalls eine zweite Auflage folgte. Auch diese 

 bisher mehr als Kunst, denn als Wissenschaft angesehene Disciplin 

 begann sich Ende des 18. Jahrhunderts wirklich im modernen Sinne 

 wissenschaftlich zu vertiefen. 



Als vierte Disciplin der angewandten Botanik begann sich die 

 Forstwirthschaft in dieser Periode zu entwickeln. Noth lehrt 

 beten, und erst als die Wälder sich im 16. und 17. Jahrhundert in 

 Folge der vielen Kriege in beängstigender Weise zu lichten begannen, 

 entstand eine zuerst freilich noch roh empirische Forstwirthschafts- 

 lehre. Analog der bei der Landwirthschaft geschilderten Entwickelung 

 entstand dann im 18. Jahrhundert eine Art cameralistischer Forst- 

 ökonomie, eine Art Systematik ohne inneren wissenschaftlichen Kern. 

 Auch hier lehnte sich die Praxis dagegen auf, es entstanden private, 

 meist nur von einem Lehrer geleitete Forstschulen ohne Zusammen- 

 hang mit der Universität; die erste öffentliche Forstschule wurde im 

 Jahre 1770 in Berlin errichtet, der als einziger Lehrer bis zu seinem 

 Tode im Jahre 1786 der Botaniker GlediTSCH vorstand. 



Auch die schon in der Besprechung des Alterthums kurz er- 

 wähnte botanische Technologie, die damals über eine rohe 

 Empirie nicht hinausgekommen war, und die auch im Mittelalter 



