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so schaffensfreudigen Manne. Galt es doch, den geänderten Zeitver- 

 hältnissen entsprechend, das alte pädagogische Gebäude umzugestalten. 

 Und er war ein rechter Baumeister. Die Pläne, welche er mit so 

 Teichen Erfolgen durchführte, hatten als Basis ein tiefes theoretisches 

 Wissen, gewonnen aus eingehendem Studium pädagogischer Werke alter 

 und neuer Zeit, und eine umfassende praktische Erfahrung. Britzel- 

 mayr stand dazu in den Jahren der blühendsten Schaffenskraft. Diese 

 war gepaart mit einem unbeugsamen Streben, das anerkannte Gute 

 zu einem gedeihlichen Ziele zu bringen. Und wahrlich, dem Meister 

 ist das grosse Werk gelungen. Er fand in Schwabens Lehrer willige 

 Arbeiter ; denn sie erkannten mit ihm die Notwendigkeit der Reform. 

 Eines war es, was den Erfolg am mächtigsten fördern half, es war 

 die volle Autorität, welche Britzelmayr genoss. Konnte ihm diese 

 versagt sein? Gewiss nicht! War er doch für alle Lehrer Schwabens 

 ein Vorbild der gründlichsten pädagogischen Durchbildung und der auf- 

 opferndsten Pflichttreue. Im Jahre 1899 trat Britzelmayr von seinem 

 ehrenvollst geführten Amte zurück. Schwabens Lehrer bedauerten 

 das und wünschten ihm aus dankbarstem Herzen viele Jahre der so 

 wohl verdienten Ruhe. Die rückhaltlose Anerkennung der Kgl. Staats- 

 regierung fehlte dem tüchtigen Beamten nicht. Sie verlieh ihm den Titel 

 eines ,,Kgl. Kreisschulrates" und den ,, Verdienstorden vom Hl. Michael 

 4, Klasse". 



Britzelmayr als Naturforscher. Es liegt so oft in der Natur 

 eines geistig regen und tätigen Mannes, dass er neben seinem Berufe 

 sich einen Zweig der Wissenschaft wählt, dem er seine Musestunden 

 widmet, und seien sie oft auch kärglich bemessen. Hier findet er Er- 

 holung und ein Aequivalent gegen die Berufsarbeit, So war es auch 

 bei Britzelmayr. Und ist es zu verwundern, dass der klar denkende 

 Herr sich gerade dem Studium der Natur zuwandte. Sein Beruf als 

 Lehrer wies ihn wohl auch darauf hin. Eine angeborene Liebe zu ihr 

 wurde schon in den Jugendjahren wach erhalten und gefördert durch 

 den belebenden Umgang mit Naturfreunden und Naturkennern. Wie 

 reizend konnte Britzelmayr in seinen letzten Jahren davon erzählen, 

 wie er als Student seinen Herrn Professor auf botanischen Exkursionen 

 begleiten und dabei die mächtige Botanisiertroramel tragen durfte. Das 

 war, wie er sich ausdrückte, sein erstes botanisches Praktikum. Britzel- 

 mayr wählte sich zunächst das Studium der Phanerogamen und erwarb 

 sich hier die eingehendsten floristischen und systematischen Kenntnisse. 

 Üocli konnte das dem strebenden Geiste dieses Mannes nicht genügen, 

 und er wandte seine wissenschaftliche Tätigkeit den Kryptogamen zu. 



