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d'écrire ou de parler ; il fronce le sourcil, sa physionomie 

 devient soucieuse, et souvent il donne des signes d'irapa- 

 lience. 



Néammoins, il peut parler, car il répond aux questions 

 qu'on lui adresse, si ces questions ne font pas appel à des 

 souvenirs antérieurs. Enfin, il sait et il peut écrire encore. 



Quelquefois, on remarque une certaine difficulté de parole, 

 mais on constate alors que l'impression digitale a été faite 

 trop près des limites du siège du langage articulé. 



Dans ce cas, on produit donc la perte de la mémoire, sans 

 que la faculté d'associer les idées soit altérée, puisque le 

 sujet oublie son nom, son prénom, sa profession, son 

 adresse, etc., etc. ; sans cesser d'être en état de répondre 

 oui, quand on lui demande s'il entend, s'il voit, et puisque 

 parfois il s'étonne lui-même de son manque de mémoire. 



L'oubli de certaines connaissances est plus marqué lors- 

 qu'on agit sur d'autres points. 



L'un des sujets, employé dans une maison de banque, nous 

 a fourni l'observation suivante : 



Pendant qu'il est en somnambulisme, les yeux ouverts, on 

 lui dicte quelques nombres; on lui ordonne ensuite de les 

 additionner. Tandis qu'il est occupé à cette opération, on ap- 

 plique le doigt vers le milieu d'une ligne courbe, qui de la 

 ligne médiane se porterait à gauche, en longeant la racine 

 des cheveux et irait rejoindre le bord postérieur de l'apo- 

 physe orbitaire de l'os malaire. Aussitôt le jeune homme 

 s'arrête dans son opération, la reprend, 1 et 1 font..., il cher- 

 che, s'irrite de ne pas trouver le total, et se croyant à son 

 bureau, demande à son voisin combien font 1 + 1. Il est in- 

 capable do soustraire, de multiplier, de diviser; cependant il 

 continue à associer ses idées. 



Toutes les fois que, durant cette expérience, le lever du 

 doigt permet le retour de la mémoire , retour qui dans 

 aucun cas n'est instantané, le sujet pousse un petit cri de 

 satisfaction et sa physionomie traduit cette impression in- 

 time. 



