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A l'i^poque où ces sfjiiclelles ont été montés et piépaiés . d jtilleiiis lirs 

 Itieii , iVspècc était une entité fixe et rien ne laissait prévoir (|uo îles mesures 

 nréiises auraient pu laire apparaître îles variations sur les individus, sni- 

 vanl leur vie personnelle. C'est un desideratum auquelles catalogues actuels 

 devraient chercher à répondre dans la mesure du possible. 



Au surplus, ces écarts pourraient aussi être des cas de dimorpliisme 

 sexuel, sauf celui du Canard, qui est ceilair. nient du au genre de vie 

 individuel. Ne j)ouvant jésoudi'c fcluellemenl ce problème accessoire, 

 laissons-le provisoirement de côté. 



Ces remarques étant faites, je réunis en tableaux les l'ésullals que j'ai 

 obtenus. 



Les tableaux eu question sont indispensables si Ton veut analyser les élé- 

 ments des indices, mais leur lecture ne suggère que dillicilemeut une con- 

 clusion de quelque généralité. Il en est tout autrement si l'on s'attache à 

 les représenter en un graphique qui puisse s'apercevoir d'un seul coup. 



C'est à cette représentation que nous allons nous allacber d'abord , réser- 

 vant pour un autre article les tableaux et leurs données numéricpies. 



Nous allons construire pour chaque ordre une courbe de Gallon. La <piii- 

 lilé dont nous chei-chons la répartition est la valeur de l'indice, c'est elle 

 que nous prendrons pour ordonnée, après avoir disposé les sujets mesurés 

 (lans chaque groupe en une liste dans laquelle la qualité considérée, c'est- 

 à-dire la valeur de l'indice, ira en croissant. Les abscisses snnt formées dans 

 cbacpie groupe par la somme des obsei'vations laites ou par le nombre des 

 cas étiirîiés depuis le commencement. Gomme pour chaque valeur d'indice 

 nous n'avons qu'un sujet, cela revient à ligurer les espèces par des points 

 équidistants. 



Kaulre pail, il importe pour les comparaisons que tous les groupes 

 soient considérés comme équivalents, ce ([u'ou obtient en stalislicpie par 

 le pourcentage, ce <fue nous pouvons obtenir graplii(pi»Miieiil . et cela le- 

 \ienl au même en étalant nos divers gnuq)es sur la même longueur. 



Le tableau suivant résume cette opération : 



