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pendanl un certain laps de temps, dans l'appartement où se 

 tait l'éducation, d'y parler avec de trop grands éclats de voix, 

 d'y faire du bruit. Il va sans dire qu'à tous ces principes si sages, 

 on ajoute celui de tenir les vers le plus clair-semés possible, 

 et d'employer les intervalles des données, à pratiquer une 

 sélection perpétuelle, dans le double but d'assortir les âges et 

 d'écarter les malades. 



Le délitement est opéré h cbaque mue ; mais vu la modi- 

 cité des données et le clair-semé des insectes, la litière doit 

 se trouver et se trouve en effet en trés-minime quantité. 

 Autre cause d'insalubrité dont on ne tient pas assez compte 

 en France, mais que nos insulaires ont bien su complètement 

 éviter ! 



Ainsi que vous le devez penser, messieurs, une éducation 

 laite dans ces conditions ne dure pas moins de cin(juante ou 

 cinquante-cinq jours ! Mais que doit importer le temps, si le 

 résultat est favorable ? 



Je suis convaincu , messieurs , qu'à son introduction en 

 Europe, la culture du Ver à soie ne dut pas s'éloigner sensi- 

 blement de ce que je viens de vous raconter. Je me souviens 

 très-bien, en effet, d'avoir vu, il y a vingt ans, dans quelques 

 villages ignorés du département de la Drôme, des éducations 

 oi^i la feuille était donnée sèche, choisie, coupée parcimonieu- 

 sement, la chambrée tenue sans feu ou presque sans feu 

 bien aérée, les vers clair-semés, égalisés, etc.... , produire des 

 résultats merveilleux, lorsque les sijstèmes commençaient déjà 

 dans les populations éclairées la série d'insuccès qui devait 

 aboutir à notre ruine. Eh! messieurs, ne nous laissons pas 

 entraîner par la magie des mots : progrès n'est pas toujours 

 innovation, c'est aussi conservation des saines doctrines ! 



Je termine. Si je me suis suffisamment expliqué, messieurs, 

 la différence entre l'éducation japonaise et l'éducation fran- 

 çaise doit vous apparaître clairement. Elle se résume en trois 

 points principaux : , 



1" Culture du Mûrier; 



*-^'' Système général d'éducation ; ■ ■ . 



3" Hygiène et nourriture des vers. ' 



