II. TRAVAUX ADRESSÉS ET COMMUNICATIONS FAITES A LA SOCIÉTÉ 



NOTES 



POUR SERVIR A 



L'HISTOIRE DES AQUARIUMS 



Par M. H. BOUT. 



?^n1876, kl Chambre des députés décida, sur la proposi- 

 tion de M. de Tillancourt et de plusieurs de ses collègues, que 

 l'on pourrait désormais introduire l'élude de la pisciculture 

 dans le programme d'enseignement des fermes-écoles. 



On comprenait enfin que, si la pisciculture, qui prospérait 

 dans tous les autres pays de l'Europe et jusque dans les par- 

 ties les plus reculées du monde, avait toujours trouvé si peu 

 de faveur en France, cela tenait à l'ignorance des moyens et 

 des ressources de cette science, ignorance où le public se 

 complaisait, malgré les efforts persévérants et les travaux 

 remarquables des savants. 



Les esprits n'étant pas tournés dès la première jeunesse, 

 par une étude sérieuse, vers ces connaissances spéciales, ne 

 pouvaient s'astreindre plus tard à porter un regard attentif 

 sur des démonstrations auxquelles il était plus simple de ne 

 pas ajouter foi. On écoutait un instant d'une oreille distraite 

 et puis l'on n'y pensait plus. On ne se disait pas que cette in- 

 différence, fort bien portée, était coupable envers l'intérêt 

 général, envers la prospérité de la patrie. On ne voulait pas 

 songer aux résultats désastreux de ce parti pris d'incrédulité. 

 M. de Tillancourt et ses collègues, dans leur exposé des mo- 

 tifs, en révélaient les conséquences lorsqu'ils disaient : 



« L'Angleterre, depuis qu'elle a développé la pisciculture, 

 trouve annuellement dans ses eaux douces pour plus de 

 200 millions de francs de poissons. Nous n'obtenons pas la 

 centième partie de ce produit de nos deux cents rivières. » 



La conclusion était facile à tirer. Il fallait vaincre la force 



