236 Erster Abschnitt. 



brüclien und Anderes (von Roux als functionelle Anpassung be- 

 zeichnet) und scliliesslicli die Entstehung der sog. Reit- und 

 Exercirknochen. 



Handelt es sich in den vorerwähnten Fällen vorwiegend um 

 Beeinflussung der Gestaltung durch äussere Reize, so ist doch 

 einleuchtend , dass innere f o r m a t i v e Reize für die Erklärung 

 ontogenetischer Vorgänge eine viel grössere Bedeutung für sich in 

 Anspruch nehmen dürften. Bisher ist nur wenig hierüber bekannt. 

 Ein hierher zu rechnender Fall ist die Ermittlung von Herbst, 

 wonach die Pmtstehung der Pluteusarme durch das Vorwachsen der 

 Kalknadeln (vielleicht durch Berührungsreiz V) ausgelöst wird (vgl. 

 oben p. 47). 



Herbst hat die formativen Reize nach ihrer Werthigkeit für die 

 causale Betrachtung der Ontogenese in gewisse Gruppen gesondert. 

 Zunächst sind zu unterscheiden: 



a) n 1 m r ]) h g e n e Reize, welche in der normalen Ent- 

 wicklung eine Rolle spielen, und 



b) p a t h m r p h g e n e Reize, bei der Erzeugung von Bildungen 

 abnormen oder pathologischen Characters. Letztere können als 

 Vergleichsobjecte für die Erforschung der normalen Vorgänge 

 von Bedeutung werden. 



Für die ontomorphogenen Reize stellt Herbst folgende Kat- 

 egorien auf: 



1. Localisirende, aber znr Einleitung der Bildnnji:sprocesse an 

 lind für sich unnöthi^e, ontomorphogene Reize. Als Beispiel dient das 

 Verhalten der Pflanze Lepismium radicans aus der Gruppe der 

 Cacteen, bei welcher die Wurzeln an abgeschnittenen Sprossen sich 

 nur an der vom Lichte abgeweudeten Seite entwickeln. Das Licht 

 hat hier die Bedeutung eines localisirenden Factors, indem es die Ent- 

 wicklung von Wurzeln an der ihm zugewendeten Seite hindert und 

 dieselbe auf die Schattenseite einschränkt. Für die Entstehung der 

 Wurzeln ist es aber entbehrlich, da im Dunkeln an allen Seiten 

 Wurzeln hervorwachsen. Es handelt sich demnach hier mehr um 

 eine hemmende Wirkung. Hierher gehört vielleicht die Bestimmung 

 der Stolonenbildung bei Hydroiden unter dem Einflüsse von Schwer- 

 kraft oder Licht. 



n. Zur Einleitung von Bildnngsprocessen unumgänglich noth- 

 wendige, ontomorphogene Reize. Diese Gruppe umfasst alle jene Reiz- 

 wirkungen, bei denen der betr. Bildungsprocess durch den Reiz 

 überhaupt veranlasst wird. Hierher gehören : 



a) Auslösungsreize im engeren Sinne, deren Wirkung sich 

 dem Oeffnen des Ventils einer zum Gebrauch bereit stehenden 

 Dampfmaschine vergleichen lässt. Pls handelt sich also hier 

 nicht bloss um die Localisation der betr. Bildung, sondern um 

 das Entstehen dieser Bildung überhaupt, so z. B. bei der Ent- 

 wicklung von Haftscheiben an den Ranken des Klimmers unter 

 EinHuss von Berührungsreizen etc. 



b) U m s c h a 1 1 u n g s r e i z e. In gewissen Fällen wird durch einen 

 bestimmten Reiz irgend ein Gestaltungsi)rocess ausgelöst, während 

 bei Wegfall dieses Reizes sofort ein anderer Gestaltungs- 

 mechanismus in Activität tritt. P]s handelt sich demnach hier 

 um eine Auswahl zwischen mehreren — meist zwei — Mög- 

 lichkeiten. Hierher gehören die von De Vries als Dichogenie 



