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habitiules intellectuelles qu'ils ont contractées avant d'entrer à 

 l'Université. C'est durant ces deux années aussi que nous 

 avons à opérer, par les examens académiques, une sélection 

 qui aurait dû être réalisée par un examen d'entrée convenable- 

 ment réglementé. 



Dans ces conditions, il m'a paru qu'il importait avant tout 

 de démontrer la nécessité d'une triple réforme : 



1» Modification de la loi de 1890-1891 en ce qui concerne 

 les examens de docteur en sciences naturelles, grade prépara- 

 toire au professorat de l'enseignement moyen ; 



2" Adoption de nouvelles méthodes pour l'enseignement des 

 sciences dans les établissements d'instruction moyenne; 



3° JNécessité d'un examen de maturité. 



C'est à cette tâche que je consacre, actuellement, une grande 

 partie de mes efforts, parce que je suis convaincu qu'aucun 

 progrès n'est réalisable dans nos universités aussi longtemps 

 qu'il ne sera pas porté remède à la situation présente en ce qui 

 concerne les études préparatoires aux études supérieures. 



Ce qui précède expliquera la publication tardive du cin- 

 quième volume des Archives et aussi son contenu assez différent 

 de celui des volumes précédents. A côté de quelques travaux de 

 science pure, on y trouvera des notices relatives à la méthodo- 

 logie, à la discussion des programmes, aux réformes à réaliser 

 dans l'enseignement moyen, etc. 



Espérons que toutes ces questions, qui, depuis longtemps 

 déjà, sont à l'ordre du jour d'une Commission spéciale nom- 

 mée pour les étudier, feront bientôt l'objet d'une réforme 

 sérieuse qui est dans les vœux de tous. 



A. Gravis. 

 Liège, le 15 juillet 1914. 



