CHAPITRE 111 



NOTIONS D'ANATOMIE 



L'anatomie des animaux supérieurs comporte deux degrés : au premier 

 degré, on dissèque au moyen du scalpel pour mettre à nu Jes organes 

 internes, tels que le tube digestif, le cœur, les poumons, les muscles, 

 les nerfs, etc.. : c'est VAnatomie proprement dite. Au second degré, 

 on se sert d'un microtome et d'un microscope pour observer la consti- 

 tution intime d'un os ,d'un muscle, d'un nerf, etc.. : c'est ce qu'on désigne 

 plus particulièrement sous le nom d'anatomie de texture ou d'histologie. 

 Les végétaux n'ayant pas d'organes internes comparables à ceux des 

 animaux supérieurs, le terme Anatomie végétale ne correspond pas exacte- 

 ment à ce qu'on entend par Anatomie animale, mais plus spécialement 

 à l'histologie. 



Au point de vue de la classification, on constatera aussi que les carac- 

 tères anatomiques fournis par les végétaux ne sont pas du même ordre 

 que ceux utilisés en Zoologie. 



Il nous a paru qu'on perd parfois de vue ces remarques, en attri- 

 buant à l 'Anatomie des plantes la même importance, dans l'Enseignement 

 moyen, qu'à l 'Anatomie des animaux. Nous ne voyons pas la nécessité 

 de calquer le programme du cours de Botanique sur celui du cours de 

 Zoologie. 



Tout le monde ne se rend pas suffisamment compte non plus des 

 difficultés que présente l'étude de la structure intime des 'plantes. Ce 

 qu'un élève peut voir, en regardant un petit fragment de feuille à traver? 

 les lentilles d'un microscope, n'est nullement comparable à ce qu'il peut 

 apprendre en examinant lui-même, à l'œil nu, une fleur suffisamment 

 grande. Pour arriver à une conviction par l'observation microscopique, 

 il faut avoir pratiqué celle-ci longtemps et personnellement, ce cju'on 

 ne peut exiger dans les écoles du degré moyen. Il nous parait d'ailleurs 

 raisonnable d'admettre un enseignement plus restreint, dans certains 

 établissements, et un enseignement plus développé, dans d'autres. 



Dans le cas de leçons sommaires, on pourra se borner à l'explication 

 de préparations microscopiques convenablement choisies. Un enseigne- 

 ment un peu plus complet comprendra, en outre, un exposé méthodique 

 de la structure des cellules, des tissus et des membres. On le trouvera, 

 sous forme de complément, dans un Chapitre spécial. Nous avons l'mis 



