m"6 LUCIE BÉRILLON. KDUCATION ESTHÉTIQUE. IiSq 



de Lyon, favorisent les écoles décorées en complétant leur décoration par 

 quolfju'une des acquisitions faites dans les salons de peinture ou par un des 

 envois de l'État. 



3° Qu'une salle spéciale soit affectée à l'enseignement du chant, chaque fois 

 que les locaux scolaires le permettront. 



4° Qu'un piano ou un harmonium soit mis à la disposition des écoles qui en 

 feront la demande. 



M'" Lucie BÉRILLON, 



Professeur au Lycée Molière (l'aiis). 



L'ÉDUCATION ESTHÉTIQUE PAR L'OBSERVATION DE LA NATURE. 

 LE ROLE DES FLEURS DANS L'ÉDUCATION DE L'ENFANT. 



1)7. I : 71 G.?. 

 1 Août. 



On peut se demander pourquoi il n'y a pas de professeurs d'esthétique, 

 alors qu'on fait étudier toutes les sciences. Si l'on ne juge pas à propos 

 d'enseigner l'amour du Beau, cela tient sans doute à ce que, dans une 

 certaine mesure, les beautés de la nature s'imposent à nos yeux et rem- 

 plissent cette fonction. Mais certainement encore à notre époque un 

 trop grand nombre d'êtres humains demeurent insensibles devant les mer- 

 veilles que la nature s'applique à nous prodiguer. C'est ainsi que Ruskin 

 et après lui Rudyard Kipling ont pu dire : 



« Qui donc nous a appris à regarder les fleurs ? » 



A mesure que la civilisation se développe et devient plus compliquée, 

 on s'éloigne davantage de la nature. Quand nous nous rendons compte 

 de ce qu'il y a d'artificiel et d'un peu anormal dans la vie actuelle, nous 

 commençons à avoir la nostalgie de la nature. Nous regrettons alors les 

 joies qu'elle donne et nous éprouvons le désir de nous y retremper. Et 

 pendant que nous envions 



« Le bonheur de l'homme des champs », 



celui-ci rêve l'exode vers la ville. 



Il ne peut être question de renoncer au progrès et aux conquêtes 

 faites dans le domaine de la civilisation, mais ne pourrait-on les concilier 

 avec le retour au sentiment et à l'admiration de la nature? Nous croyons 

 que l'éducation devrait contribuer à cette œuvre. 



Déjà un certain nombre d'initiatives privées ont constitué, à Paris et 

 ailleurs, des sociétés animées de cet esprit; ce qui prouve que le sentiment 



